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期中考试是检验与反馈阶段性教学成效的重要途径之一。与强调甄别的中考、高考不同,期中考试属于过程性考试,其目的重在发展,虽然也具有检测学生是否实现课程目标的功能,但更重要的是通过了解学生的学习情况,改进教师与学生的教与学,最终达到更加有效地促进学生发展的目的。下面就是读文网小编给大家整理的校长期中会议讲话,仅供参考。
各位老师、全体同学们:
龙集中学近来来进入了高速发展的快车道,教育教学成绩稳步提高,2006年中考总均分乡镇中学第二,并荣获全县2005—2006年度教学管理先进单位称号,新的学期,开局良好,成绩喜人。上半学期,我校的教育教学工作,在上级教育主管部门及地方政府的悉心关怀和正确领导下,通过全校广大师生的共同努力,已圆满完成既定的各项工作和任务,取得了显著的成绩,在上周县教学工作视导中受到检查领导的高度赞扬。本次会议的主要任务是:对半学期来全校的教育教学工作进行总结,为下半学期做好各项工作提供借鉴,为顺利完成全学期的工作目标奠定基础。
一、前半学期成绩
1、师德教育成绩显著,教师素质明显提升。学校坚持从上级文件精神和本校教学实际相结合,利用各种渠道,加强师德教育,不断提高教职工的整体素质。半学期以来,全校教师工作热诚、高度负责、积极肯干、努力拼搏、不计较个人得失、默默奉献。尤其是初三任课教师和全校班主任,初三任课教师牺牲双修日、节假日休息时间,为初三学生补课,勤于工作,乐于奉献,为来年中考再创辉煌打下了坚实的基础;我们学校有一个优秀的班主任团体,特别是15个寄宿班班主任,不仅承担正常的管理工作,还要做好本班学生的食宿管理,可以说是成天与学生在一起,为学校的稳步发展做出了较大的贡献。
2、完善各种制度,营造和谐环境。本学期由一名副校长负责,各处室协调配合,全体教师积极参与,本着“以人为本”的原则制定了完善了各种管理制度,并提交职代会讨论通过。完善的制度,人性化的管理,从而创建一个轻松愉快的工作环境及公正、公平的发展平台,营造了民主和谐的校园环境。
3学生管理力度加强,良好校风初步形成。本学期综治办、政教处、团总支领导学生会,利用各种手段,加大学生常规管理力度。通过专项整治活动的开展,打击了歪风,树立了正气,爬墙头的人少了,上网吧、打游戏少了、破坏公物的人也少了,校园环境整洁多了,讲文明、讲礼貌、遵章守纪、认真学习的人多了,文明宿舍和文明餐桌评比活动的开展,增强了节约意识,提高了文明程度,良好校风初步有了雏形。
4、寄宿和走读分开办学,提高了教育教学质量。新修订的义务教育法规定,走读生在校时间每天不得超过7小时,为了贯彻落实这一精神,学校本学期开始就把龙集校区的25个班级,分成10个走读班和15个寄宿班,分别按照不同的作息时间进行教学.寄宿班上早晚自习,给寄宿学生以充足的学习时间,寄宿班老师认真地进行了早、晚自习的辅导,为寄宿学生成绩提高做出了贡献。从本次期中考试来看,寄宿班优势明显,优生和均分都要比走读班高很多。从目前的社会来看,没有文化,没有技术,很难找到满意的工作,至于要有好的生活那就更难了。希望走读班的学生,从自己的前途和终身幸福着想,积极向寄宿班靠拢,不要失去大好时机,以免造成终身遗憾。
5。教学管理工作细致,“六认真”工作成绩喜人。本学期教导处和教科室加大了教学工作的过程管理力度,教学六认真工作取得了显著成绩。在上周的教学工作视导检查中,检查领导对龙集中学教学工作取得的优异成绩给予高度评价。我们学校在听课、作业和教案三个方面成绩突出:在听的34节课中22人优秀,优秀率接近65%;在检查的72人教案中46人优秀,优秀率超过64%;作业最好,62人次中48人优秀,优秀率达77%。在这次教学视导中,龙集中学22人获得“三优”,超过一线教师的30%。可以说龙中学有一支优秀的教师队伍,在全体老师的共同的努力下,我们有理由相信,龙集中学教育教学质量必将始终名列同类学校前茅。
5.公物管理卓有成效,食堂伙食深受好评。本学期以包代管制度执行较好,公物破损率明显降低,公物管理取得显著成绩。在物价普遍上涨的情况下,学校食堂千方百计降低运营成本,尽量提高伙食标准,让大家花最少的钱,吃最好的饭。在县局组织的学生座谈会上,参会的同学都对食堂伙食表示满意,很多同学说比在家吃的好多了。这是一个了不起的成绩。
6办起了网站和校报,提高了校园文化品位。学校历来重视校园文化建设,把校园文化建设做为提高学校品位的抓手,本学期学校指派一名校长专门负责校园文化建设。期除了常规的校园文化建设外,又新建设学校网站,办起了《龙集中学报》。在乡镇中学办校报,龙集中学可谓首屈一指。其主要任务是宣传龙中,让师生有个展示才华的平台。
二存在的问题
上半学期教育教学工作成绩显著,但认真想想也还存在很多问题,归纳起来有以下几个方面:
1、学风不浓。我们学校学生的学习积极性还是不高的,大多数学生认识不到学习重要性,有一部分学生存在着混的思想,白白地浪费了大好的时光。俗话说“少壮不努力,老大徒伤悲”,与其老来吃后悔药倒不如今天努力拼搏,为学点文化知识,为自己美好的明天奠定基础。说学风不浓是有依据的,课外操场上看不到读书的人,只能见到追逐打闹的人,上课、尤其是早晚自习迟到和旷课现象比较严重:主动完成作业,积极钻研的学生不多,大多数学生都是老师的催促下学习,被动学习,当然效率也就不高。最明显的也就住校生比率不高,学校提高很好的食宿条件,目的是为了让大家有更好的学习条件,以便取得优异的成绩,而很多学生以种种理由不住,实际上是不想学习的表现,希望大家好好想一想,不要耽误自己宝贵的青春年华。
2、学生思想素质有待提高。学生思想素质不高主要表现在:语言粗鲁,脏话随口而出,说的不觉脸红,听者没有反应,自己的爹娘被骂连一点感觉也没有,骂者和被骂的人欢声笑语,是积不讲文明的表现。不知道尊敬人,见人不知道问好,
三、下半学期主要工作思路:
1、牢固树立安全第一的思想,改进教育方法,将安全与学生心理健康教育工作做实做好。
2、进一步改进德育工作思路,强势推进学生思想教育工作,班主任和每位老师要利用好班会和课堂及一切可以利用的时间和场合进行耐心细致的思想教育工作。
3、强化常规管理,重视教师队伍建设,教务处将继续严格执行教学管理常规,高度重视每个教学环节的真正落实,切实向过程要质量。
4.规范学生请假制度,学生外出要请假,各方面要把好关,请假回家的学生要摸清趋向,及时和家长取得联系,严防假回家,要堵塞管理漏洞,做实管理每个细节。
5、继续做好并完善促进学生发展的综合素质评价改革尝试。从下半学期开始将尝试要求所有课程的任课教师除对学生做出课程的成绩评价外,还要做好学生“出勤、上课、作业、能力”等方面的等级评价,对每一位学生写好简要的描述性评语,并在学期结束对学生做终结性评价,其中综合素质评价占年终总成绩的20%,考试成绩占80%。
回顾半学期以来,我校各类教育教学措施的落实和成绩的取得,离不开大家的共同努力,一分耕耘,一分收获,回顾过去我们扪心无愧,展望未来,倍感任重而道远。在今后的工作中,学校领导将与全体教职工携手共进,群策群力,为学校健康发展夯实基础,沉淀成果!为龙中的明天更美好而努力奋斗!谢谢大家!
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科学研究是大学的基本职能和重要使命之一。开展科学研究,推动知识创新与技术创新,不仅对人类社会进步意义重大,而且对学校本身提高人才培养质量和社会服务能力也至关重要。下面就是读文网小编给大家整理的校长科研工作会议讲话,仅供参考。
同志们:
金秋时节,秋高气爽,随着新一轮教育综合改革的不断深入,我们在这里如期举行了低段教研网络和高段教研网络活动,通过教研网络活动涌现出一大批年轻优秀教师,再次激发了广大教师教书育人的激情和活力。借此机会,我向长期以来站在教育第一线的老师道一声“你们辛苦了”;向一直以来为永兴乡小学教育事业的发展付出心血和取得实绩的你们表示衷心的感谢!向今天受表彰的人员表示热烈的祝贺!本次大会的主要任务是:认清形势、统一思想、抢抓机遇,再创永兴小学教育新局面。下面我主要讲两点意见:
一、必须清醒认识到当前教育改革形势,才能统一思想,抢抓机遇,顺势而谋,形成合力,不断深化教育体制改革。
改革与创新是教育事业发展的不竭动力,根据国家《中长期教育改革发展纲要》和十二五教育规划,国家高度重视云南教育的改革与发展,决定把云南纳入全国教育体制改革试点的六个省份之一。省委、省政府高度重视此次教育体制改革,于2011年10月10日召开了“云南省教育体制改革电视电话会议”,主要改革内容①深化人事制度改革,提高边远山区教师待遇,加大绩效工资的奖惩力度;②实行中小学教师职称合并,只设五个等级,正高、副高、一、二、三级;③大力发展学前教育和职业教育;④促进公平,优化教育资源配置;⑤加大对教育的投入,教育经费必须持续增长;⑥积极构建现代教育管理的新体制,创建规范管理的新体系,形成各自不同的办学风格和特色;⑦建立人才培养的新模式,激发教育发展的新活力;总结起来就是六个新(即:新体系,新模式,新体制,新格局,新高度)。根据我乡教育实际,我们面临着千载难逢的新机遇,新挑战,既感使命光荣,有感责任重大,既可喜可贺,又可感可忧。因此,我们必须清醒地认识到当前仍至长期一段时间制约永兴小学教育发展的瓶颈仍然是优秀教师的优质教育。所以我们一定要尽快提高教师的整体素质,建立人才培养的新模式。必须坚持海纳百川,任人唯贤,坚持德才兼备,以德为先的用人标准,把品质高尚,实绩突出的优秀教师调动好、保护好、发展好。永兴小学教育近几年的探索和实践,不仅创造了“学校四无六有八建设”管理模式,还提升了“勤工俭学和养成教育”,也积累了宝贵的精神财富和理论创新,值得我们在今后的工作中认真总结和坚持;①只有始终保持解放思想和观念领先,才能应对当前教育体制改革的各种挑战,积极引领教育改革与发展,善于应用新的教育思想和观念破解难道,用新的教育理念,谋划永兴小学教育的发展创新,以教育观念的更新闯出教育改革与发展的新天地;②只有始终保持学校安全工作率先,才能保障正常的教育教学秩序,加快实现教育规范管理的进程,实现“学校四无六有八建设”,打造平安校园;③只有始终保持教师队伍建设抢先,才能打破制约永兴小学教育发展的瓶颈,汇聚形成发展动力,赢得广阔的发展空间;④只有始终保持教育质量当先,才能全力抢占学校生存与发展的空间,持续增强发展动力;⑤始终保持“勤工俭学,养成教育”的创新争先,才能全面增创竞争优势,充分迸发教育发展的新活力,形成山区的办学风格和特色;⑥只有始终保持“学校四无六有八建设”管理优先,才能依法治校,依法治教,构建现代教育规范管理的新体制,实现学校管理规范化、制度化、科学化、人性化、精细化和信息化的现代教育。
近几年学校的发展历程告诉我们:教育发展方向和路线确定之后学校领导班子和教师队伍就是决定因素。永兴小学教育持续发展的道路能不能越走越宽,学校管理能不能越来越规范,素质教育能不能全面实施,教育教学质量能不能再创佳绩。要看能不能培养和造就大批优秀教师和学校领导班子,更要看各方面的优秀教师和学校领导人才脱颖而出,施展才华,我们要以更宽的视野,更高的境界,更大的气魄,广开进贤之路,把优秀的教师和学校领导及时发现出来,合理使用起来。要坚持把学校领导班子和教师的师德放在首要位置,选拔任用那些师德高尚,有真才实学,实绩突出,师生公认的教师担任学校领导,形成以德修身,以德服众,以德领才,以德润才,德才兼备的用人导向。要坚持凭实绩评优晋级,让能干者有机会,干成事者有舞台,不让老实人吃亏,不让弄虚作假者得利,让所有优秀教师都能为教育的改革与发展贡献力量,形成人才辈出,人尽其才,才尽其用的生动局面。班子成员要下得到学校,进得了课堂,搞得出名堂;班子成员要善学,教师才会跟学,学生也就乐学了。要把事业看重一点,把得失看轻一点,把教师满意不满意作为行驶权利的标准,要在困境中谋出路,求发展,只为落实想办法,不把困难当借口,时不我待,只争朝夕,任期内名不厌,纪不毁。教师要躬得下身子,在同一个地平线上与学生沟通,交流,积极搭建良好的师生关系,做学生的良师益友。
二、抓管理中寻求规律,抓落实中履行职责,抓教学常规中提升质量,求真务实、开拓创新,再创永兴小学教育新局面。
1、学校管理工作千头万绪、纷繁复杂,尽管如此,学校的一切工作都应该为了学生的发展、教师的发展、学校的发展和教育的发展,将管理与发展等同起来,管理就是发展。学校管理就是人、财、物、信的管理,最终达到物尽其用、人尽其才、才尽其用的管理格局。永兴中心学校的目标已经确立,当然校长首当其冲起着决定性作业,因此必须做到:①、勇挑重担,还要走上坡路,做一个有作为的校长;②﹑校长要事事亲临亲微,做一个率先垂范的校长;③﹑做一个解放思想,更新观念的领头者④、大事讲原则,小事将风格,做一个高风亮节的校长;⑤、严谨治学,做一个专家型的校长。只要严格履行好校长职责,狠抓学校内部管理,就会找到规律,反复出现的问题要在规律中去找,偶尔出现的问题要在履行职责中去找,经常存在的问题要在思想和观念中去深刻割析。
2、千道理,万道理,落实好了就是硬道理。狠抓落实是我们的本分,只有落实好了,才能履行好我们的职责,体现历史赋予我们的神圣使命。办教育不要眼高手低,不要说空话、大话,不要做不切合实际的事,不要违背教育规律做事,任何有价值的东西和经验都是从课堂教学中来,到课堂教学中去,我们必须大兴调研之风、务实之风、学习之风,才能在抓落实中不走弯路、绕路,达到事半功倍的效果。开学初到现在,中心学校安排了许多工作,每所学校都落实得比较到位,特别是校园文化、宿舍文化都高标准、严要求,按时、按质、按量地美化了学生宿舍,安科村完小利用国庆长假完成了校园文化建设,规格很高,充分体现环境育人的功能。边远山区学校要搞好校园文化建设和学生宿舍美化需要付出很多,尽管困难重重,还是如期完成,真正做到了“只为落实想办法,不把困难当借口”。责任是学校发展最深的动力,我们必须清晰地意识到我是做什么的?应该怎么做?做到什么程度?才会在抓落实中体现我们肩上的责任和担子,我们没有更大的权力,只有一份沉甸甸的责任,为这一份责任必须政令畅通,落实到位,学校工作才能按章有序顺利进行。落实好了,就是发展好了,落实好了,就是效益好了。
3、教育教学是学校的中心工作,是实施素质教育的主要阵地,要提高教育教学质量,务必扎实有效地抓紧抓实教学常规管理(即:备课、上课、批改作业,检测、课外辅导和课外活动)。六个环节一个也不能少,一个也不能缺,缺少一个环节,就好比缺少人的一个器官,就会影响人的生命运动。因此会直接影响教育教学质量的提升。抓教学常规管理是提升教育教学质量的根本保障,不抓或不注重教学常规管理的教师是不可能有实绩的。近几年抓教育教学工作中可以得出一个基本结论:教学质量的优劣,关键能否扎实抓好教学常规管理。结合永兴小学教育实际,我们要注意学前教育和起始年级的教师选备、教学工作,还要注意毕业班教育教学质量的提升与考核,各村完小的毕业班就是三年级,今后仍至长期一段时间,我们对校长的考核重点就是毕业班质量的考核。质量是教育的生命线,是一个鲜活而永恒的话题,我们要千方百计打开儿童的天窗,放进光明,用积极、阳光的心态影响儿童。在抓勤工俭学﹑养成教育中贯彻落实“三生教育”,积极推进素质教育。家长送给我们一个一般儿童,我们要还给社会一个优秀少年。
同志们,伟大的时代令人心奋﹑神圣的使命催人奋进,让我们携手共进,认清教育体制改革的新形势,统一思想,明确目标,抢抓机遇,顺势而谋,求真务实,开拓创新,充分调动和发挥好教师教书育人的主动性﹑积极性和创造性,为再创永兴小学教育新局面而努力奋斗!
谢谢大家!
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优秀校长是一个学校向优质学校发展的引领人,校长在教师会议上发表讲话。下面就是读文网小编给大家整理的校长教师会议讲话稿,仅供参考。
老师们:
大家下午好!在这个紧张忙碌的日子里,我们齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角。今天是学校组织召开的六年级毕业班教师会,也是明确目标,加油鼓劲的誓师会。
随着小学考试形式的不断改革,校际竞争在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,各校质量差距日益拉近;二是竞争手段日益科学,从苦干蛮管转向了巧干、活干;三是竞争规则趋向多变,小考方式的不断变革,从素质教育到排名站类,从等第评价到分数评价;四是竞争范围不断扩大,原来我们的质量压力只有城区真属学校,如今面对的是全市全区所有的小学。
而且今年是我校教学质量目标是“争一保三消四”,我们如何向关心学校发展的各级领导和社会各界群众,以及关注学校质量的家长交出一份满意的答卷。我想我们只能成功,不准失败!在激烈的竞争面前,我们只能迎难而上,努力增比,力争进位突破。俗话说,人心齐,泰山移。只要我们全校上下目标一致,齐抓共管,形成合力,牢固树立一盘棋思想,就一定会创造更加辉煌的小考成绩。
一、 做好人的工作,激活多方,形成合力。
影响六年级工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个关键点,激发三方奋力拼搏的积极性,是我们搞好六年级工作的前提和保证。
首先需要的是教师的积极性。一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们全体教师对教育事业的忠诚与奉献,这是我们学校多年以来传承下来的光荣传统,多年积淀下来的优秀文化,我校的生存和发展,维系于此。目前来说,我们主要是要克服在传统教学模式与高效课堂教学模式中徨彷的身心疲惫和职业倦怠感,更要克服学校高位目标上运行的高原反应,点燃我们自身创业和守业的壮志豪情。
我们的教师都有丰富的教学经验,整个六年级一定要团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要热心帮教,年轻教师要虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略。信息渠道广泛的教师就要争取贡献更多的复习方法,做到信息畅通,资源共享、优势互补、质量共谋、目标共承、学生共进、师生共荣的良好局面。
“一个人是要有点精神的”在我们构筑的共同愿景前面,我始终相信,我们的态度决定我们的高度。
其次是要激活主体,突出学生的中心地位。教师是主导,但毕竟在考场上拼搏的是学生,所以学生的主体地位不动摇,这是我们学校六年级工作的立足点。
从树立信心着眼,营造毕业班氛围,全方位构建每一名学生的自信系统。要抱着“教人求真,学做真人”的理念,认真而细致地做好学生工作,不放弃任何一名学生,从他们身上找到教育的闪光点和我们学校质量的增长点,特别要注重创设舆论氛围,增强拼搏意识。舆论是集体中占优势的言论与观点,它对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会从叛逆走向顺从,从顺从走向认同,进而内化为一种澎湃的动力。因此,各班更要富于创意地营造浓烈的毕业班学习氛围,培养良好学风,采用黑板报、主体班会、个例谈心、家访、座谈会等形式,采用设置倒计时牌、冲刺小考的口号等活动,强化他们奋发作为,最后一搏的意识,引发学生的内驱力,点燃学生的学习激情。
另外,要定期召开各种层次的学生会,在常规方面严格要求,在学习方面科学指导,在心理方面及时疏导,在管理方面适时表彰激励。让学生时刻在状态,树立考试意识,竞争意识。时刻牢记:氛围、状态、方法、勤奋。
第三,引导家长,形成有效的教育合力。
把家长调动起来投入我们的毕业班工作,是我们工作的一个重要思路。教育孩子要从教育家长做起,振作孩子要从振作家长入手。我们用更加理智的行动、更加温暖的语言,更加周密的安排,一点一点地赢取家长的心。让家长配合学校一起做好学生的工作,毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度形成合力。
二、 管理决定成败
1、团队协作,明确目标
俗话说:生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标,要求学生细化自己学习目标,每个阶段乃至每一月,每一周,每一天,甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事情进行清理控制,强化“今日事,今日毕”的观念,既要有学习目标,又要有各学科单科成绩目标。
2、充分发挥班主任的管理作用。
一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好,管好一个班,要让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,我们希望班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上(包括科任教师上课的时候),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,随时调整自己的思想策略。例如,经常了解学生动向,如果学生有思想波动不想学习,故意不完成考试目标的,要多引导,避免低分怪象。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班主任带完一届毕业班后应该能与科任教师结下深厚的情谊,如果没有,我说你这班主任没有当够本,也错了位。我的经验是,带一届毕业班就带出一批优秀班主任及任课骨干老师,班主任尤其要做好学生工作,促进全面发展,加强英语数学两科的重视与学习,不能只是一味地教自己的一科,不管别的科目课堂教学。
三、 思路决定出路
我认为有几个当前必须要做强做好的工作
1、科学训练是考试致胜的法宝。“教师为主导、学生为主体,训练为主线”这三个教学原则中,唯有“训练为主线”几乎所有老师都能做到。但我还是提倡加强教师的命题能力的培养,各学科教师要多掌握资料,时刻关注考试改革的走向、关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。“只有教师跳入题海,学生才能跳出题海”,才能真正提高学生的学习效率。在习题教学中我认为要把握“几个度”。首先,在训练内容的安排上,我认为应该把握好以下“三度”:
A、力求广度。知识的覆盖面要广,思维的空间要广,因为小考没有明确的考纲,所以我们必须全面地学习复习。
B、挖掘深度。在课程计划、教参的要求范围内挖掘深度,在学生的“最近发展区”内挖掘深度。
C、适当降低难度。重在双基的落实,而不是一味增加难度。能力的培养和提高要循序渐进,要靠平时的积累,不靠多做难题,因此这是针对全区全市出的试卷。
解题能力的训练主要是通过平时练习和考试来进行的。有了好的习题,并不一定就能获得好的训练效果,还要研究训练的组织和安排。在训练的组织安排上,我们注意把握以下“三度”:
A、控制强度。一味地加大运动量训练,把某一科变成了学生的主科,学生来不及消化吸收,更谈不上巩固、提高,这就失去了训练的意义。而且影响学生其他科的学习时间。
B、保证频度。训练应保证有适当的频度,很多老师为了减少麻烦,经常用增大强度的方法来减少频度。很长时间才做一次练习,而一次练习又做很多。这样实际上是叫做暴饮暴食,还不如将同样的习题量分散完成,效果反而更好,也符合记忆规律。堂堂有练习,天天有作业,开展好“四清”运动;问题堂堂清,作业天天清,矫正周周清,反馈月月清。
C、提高效度。力戒重复的陈题旧题。练要练在学生的最近发展,着眼点要放在中下等学生的提高上,要做到每练必批,每练必评。
2、从大事着眼小处入手,把“小事做细,细事做精”。有一句谚语:“分分分,学生的命根,考考考,教师的法宝”这话基本是贬义,但不无道理。考试检测是提高学生分数质量的最好途径,但我们要细化,学校建议大家尽早,最好是期中考试前结束所有新课,以考促练(周周测周周练),对满分学生和进步学生,在自己班上大力宣传,激励先进,强化竞争意识。另外要要求学生做好错题笔记,认真总结并纠正。错题集上的题目是学生薄弱方面的反映,通过分析错题原因,可使复习更完善,知识掌握更牢固。
3、以班主任为核心是推动教育教学工作开展的核心力量,班主任是龙头,但其他教师必须跟上,真正做到人人有责任,人人讲责任。我建议后阶段多抽时间重点训练学生三科全面发展的思维,尽可能把艺体课变为语数英知识提升课,各班抽一个早读时间,专门读英语由班主任统筹安排,具体协调,落实到位。
毕业班的老师意味着追求、使命、奉献、拼博和智慧。老师们,我们应该挑起毕业班这副重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。有志者,事竟成,破釜沉舟,二百秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪藏胆,三千越甲可吞吴。老师们,六年的辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全市全区教学的激烈竞争,我们要拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,一定能再铸辉煌! 附:对毕业班教师的几点要求
毕业班工作是学校的窗口,擦亮窗口,目的是让里面的人看清外面的世界,外边的人了解知道里面的成绩。一个学校的生存能力主要就是看学校毕业班的质量,质量直接影响到一个学校的办学水平,一个校长的引领能力,不能代表学校的全部,但能说明一个学校办学水平的高低。毕业班教师都是集全校之精英、骨干,你们都是能力强、敬业肯干、高水平的仁和教育界的佼佼者,你们的教学成绩就直接影响到学校的地位。今天学校唐校长亲临毕业班教师会,是对我们的信任、鼓舞,我们要不辱使命,干好工作,以优异的成绩向上级汇报。下面我对毕业班的教师提出以下几点要求:
1、认清形势:我们有一批素质较高的毕业班教师队伍,毕业班工作取得突破,关键在于人的因素,尤其是班主任教师的工作,个个都是团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的优秀教师。本届毕业生与上几届学生相比具备一定的优势,一是每天的两个30分钟自习课能够正常开设、老师队伍相对稳定、学生纪律好于上几届、教师们加强了个别辅导等。但是也存在着诸多的不足之处:这一届学生要考英语,加大了全及率和全优率的提升难度;部份学生自觉学习的能力差;作业存在抄袭应付现象的学生较多;学习态度不够端正。对班级学风造成不良的影响。
2、明确目标:我们只能成功,不能失败。我们要向关心支持教育的党委政府、社会各界、及关注教学质量的学生家长交出一份满意的答卷。这是我们必须面对的,也是我们必须回答的。答案就是我们只能成功,不准失败。俗话说:人心齐、泰山移,我想,只要我们全校上下目标明确,齐抓共管,形成合力,打好总体仗,牢固树立一盘棋的思想,克服我们办学上的种种困难,就会功到自然成的。
3、树立信心:影响毕业班工作的种种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生是关键点。激发双方奋力拼搏的积极性,信心是我们搞好毕业班工作的前提和保证。“一个人是要有点精神的”。我始终相信:我们的态度决定我们的高度。
4、找准措施:
(一)加强管理:
(1)强化目标管理,教师学生都要有自己明确的目标,并且要努力为之奋斗。有目标就会有压力,有了压力就会产生动力,再加上踏踏实实的行动,就会获得理想的结果。我们要坚持以教学为中心,以目标管理为重点,开展好毕业班教学和管理工作。要求学生细化自己的学习目标,每个阶段乃至每一周、每一日甚至每一节课都要有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事进行清理控制,强化“今日事、今日毕,绝不给明日”的观念,既要有学校质量的总体目标,又要有各学科单科成绩的目标。让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。
(2)加强班级管理:一个优秀的班级背后必定有个成功的班主任,一个班级的成功取决于班主任的管理理念和管理行为,班主任是班级成功的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。为此我希望班主任做到“五勤”:眼勤-多观察、嘴勤-多提醒、手勤-多指导、腿勤-多深入学生、脑勤-多思考现状与发展战略;希望班主任做到身体力行,早来晚走,每天反复巡视班上(包括教师上课时),一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一个学生的学习情况和思想动态。班主任还要和任课教师加强联系和沟通,与科任教师结下深厚的情谊。
(3)引导家长形成合力:紧紧依靠家长,科学引导家长,利用好家长这个特殊的外力。毕业班工作需要老师、学生和家长,三股力量以最小的角度相成合力。
(二)分层推进
(1)培养尖子生:参加大河中学的的推荐生考试4月27日。
(2)不轻易放弃一个学生:提高全班的学习积极性。
(3)不轻易放走一个学生:加强班级管理。
(三)科学训练
科学训练是调研监测制胜的法宝,教师为主导、学生为主体、训练为主线;教师要时刻关注调研监测改革走向,关注教研动态,广泛收集信息,学会筛选高质量的习题。在训练上力求三度:力求广度,知识覆盖面要广,思维空间要广;挖掘深度,在大纲、考试说明的要求范围内挖掘,在学生“最近发展区”内挖掘深度;适当降低难度,不搞偏题、怪题难题,少搞大型综合题。要做到低起点、重基础、宽覆盖。
(四)优化课堂
抓好备课关,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关。做好辅优补差工作,对于辅优补差学生做到“四有先”:课堂提问优先、作业批改优先、课外辅导优先、家庭访问优先;“五跟踪”:思想跟踪、课堂跟踪、作业跟踪、测试跟踪、学法跟踪。
老师们,我们面对着大家的信任,学生、家长的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校教学质量的提高,提高学校绝对软实力,让学校、教师在全县有作为、有地位,让我们拿出百倍的信心,精诚团结,全力以赴,创造四十九公里小学教育的辉煌。
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在社会主义经济体制的转型期,青少年的道德状况表现出多元化和复杂性,青少年道德失落的现象也不容忽视。加强青少年道德教育,提高学校德育的实效性,是关系国家前途和命运的大事,也是摆在德育工作者面前的重要任务。下面就是读文网小编给大家整理的校长期末德育工作会议讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位家长:
您们下午好!首先我代表辛庄联小的全体教师对各位在百忙之中抽出时间来我校参加家长会表示热烈欢迎,对大家关心教育,支持教育的行动表示衷心感谢,同时,很高兴大部分的家长都能准时到会,这也表明了各位家长对孩子们在我校的学习是非常重视的,召开这次家长会的目的是为了加强学校与家长、老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,那么我希望通过这次的家长会,让家长了解孩子在学校的学习生活,和学校的各项管理及要求,积极参与到学生的教育管理中来,共同关注孩子的成长,帮助他们走好人生的这一重要里程。也恳请大家对学校管理建设、教育、教学、教研等各个方面提出宝贵意见。
借此机会,我先介绍一下我们学校目前的基本情况。近几年来,在上级政府部门的正确领导下,在教办正确指导下,特别是各位家长的热心帮助支持下,学校领导班子带领全校教职工全面贯彻党的教育方针,发扬“团结、实干、争创一流”的拼搏精神,求真务实,拼搏进取,为学校的发展创造了良好的育人环境。现向各位家长介绍辛庄联小近来的发展状况。
辛庄联小是楼德镇唯一的山东省规范化学校。现有15个教学班,在校学生514人,教职工35人,其中,大学学历10人,高级教师4人,一级教师7人,骨干教师及优质课教师共计4人。
我们学校的办学宗旨是:对学生负责,让家长放心,为社会认可;让辛庄老百姓的子女接受良好的公平的教育,办辛庄人民满意的学校。
我想各位家长在自己的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长,你才感到快慰。面对孩子进入四年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有善启导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下两方面内容:
一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段:一、二年级为低段;三、四年级为中段;四、五年级为高段。那么您的孩子升入上一年级,我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程,除了孩子自己的主观因素之外,其中也需要我们家长的帮助,家长要帮助他,那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化:
1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,我们大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃,我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。
2、教育学生遵守纪律。家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。
3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们各个班级的学生比较多,我们有些老师和各位家长的联系可能不是很频繁。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。为了我们美好的理想,我们必须一起努力,实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起。
尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象,去创造美好的生活。假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等,使孩子们全面发展。多读健康有益的课外书。健康的阅读是成长的重要一环。正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。
我国古代思想家教育家孟子说过:“得天下英才而教育之”,乃人生一大乐事,从这种意义上讲,有机会在辛庄联小任教,从事教育、教研和管理工作的教师是十分幸运的,有机会在辛庄联小读书,在这样一个好的环境中学习、生活也是十分幸运的。经过几年来的努力,辛庄联小已经建立起了一套有特色的教育体系,在我镇同类学校中已走在了前面。
我坚信,有了您们的配合,有一批爱岗敬业、乐于奉献、充满活力、有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍,您的孩子一定会健康地成长。让全体教师与您们一起同心同德,为学生美好未来共同努力。
还有很多情况跟家长深入探讨,鉴于各班差别,不能一一综述,后面还要分班召开家长会,由各班主任跟您们进行沟通交流。最后,我代表辛庄联小全体教师衷心的祝您们全家合家欢乐!身体健康!吉祥如意! 谢谢大家!
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转眼之间到来开学季,校长组织开展工作会议,在会议上作讲话致辞。那么要怎样写校长开学工作会议讲话稿呢?本文是读文网小编整理的校长开学工作会议讲话稿6篇,仅供参考。
各位教职工,大家新年好!
一元复始,万象更新,沐浴着早春的甘露,离别春节的快乐和喜悦,我们结束了轻松、愉快的冷假生活,满怀喜悦地重返校园,又踏上了新的征程20__年春季开学了!在此,我谨代表学校向大家致以新春的问候与祝愿:祝大家在新的一年里,身体健康,合家安康,事业有成! 盘点过往一年的工作,回看流逝的岁月,确切有很多值得总结和反思的地方,其中既有成功的经验,也有失败的教训。过往的一年,是繁忙的一年,也是充实的一年,更是收获的一年。在这里,感谢大家对学校工作的支持,绩效工资分配结果公布以后,全体教职工体现出了高风亮节,没有琐屑较量,没有抱怨,相互理解,相互包容;其次感谢大家对我工作的支持,新春佳节,很多老师给我发祝愿短信,在此深表谢意。
回顾20__年的工作主要有五大成绩:
(1)教学质量大幅提升;②办学条件大力改善;③教师队伍素质不断进步;④教学改革渐进佳境;⑤学校管理明显加强。[其中晏朝建老师、徐朋化老师被评为市333第三层次人选,分别被评为市骨干班主任、市骨干老师,他们终究走出__,走向全市,这不但是他们个人的荣誉,也是我们学校的自豪。]
这些成绩,是我们大家用辛苦的汗水换来的,我们要倍加珍惜。固然,我们也必须苏醒地看到到学校发展中存在的矛盾和题目:(1)优生数目还比较少,学生缺少理想寻求;(2)德育工作实效性还不高;(3)教师素质良莠不齐、品牌教师还未几;(4)一些教师对学生教育缺少耐心和责任感、存在急功近利的思想;(5)个别教师重个人利益,轻师德修养;(6)学校办学特点不够明显、校园文化建设缺少特点(7)教学进程管理还缺少力度,(8)个别学科教学水平和质量还偏低,等等。
展看20__年侧重抓好四个方面的工作:
①高举教育质量大旗,努力进步教育质量。强调了六个不动摇:坚持以质量为核心不动摇、坚持教学改革不动摇、坚持苦干实干的作风不动摇、坚持加强立德树人德育工作不动摇、坚持加强校园文化建设不动摇、坚持全面推行素质教育不动摇;
②强化教师队伍建设,提升师资整体素质。抓实教师培训工作、加大教师科研力度; ③继续改善办学条件,创造优越工作环境。
④深进推动双自课堂,打造高效精品出色课堂,构成新中独特的课堂文化。
20__年对我们学校来讲是机遇和挑战同在,希看和困难共存的一年。今年是双自课堂由浅层向深层推动并构成课堂特点文化的关键之年;今年是学校管理由粗放型管理向精细化管理转型的关键之年;今年是很多老师由经验型向科研型转变的关键之年;今年是由普通的农村中学向县重点农村中学迈进的关键之年;今年也是实现三年目标和20__年中考双六目标的关键之年。人生有拐点,一样地,学校的发展也有其本身的拐点。跨过这个拐点,显现在我们眼前的将是阳光大道,一望无际。
下面简单谈一下今年工作的主要措施:
抓教学质量不动摇。质量是立校之本,发展之基,幸福之根。要牢固建立全面质量观,建立全面质量管理体系,建立对质量构成进程进行全面分析和延续改进的学校教学质量管理机制。培养与建设执行力是解决当前我校干部队伍、教工队伍中存在的突出题目的迫切需要。主要表现为:
一是个别干部工作不实,缺少豪情,消极应付,乃至敷衍塞责。深进一线不够,现场督办不够,情况把握不够,落实整改不够,致使分管工作无起色,教职工议论纷纭,其形象大打折扣。
二是个别处室负责人工作思路不够清楚,贯彻学校战略意图的手段措施不强硬,致使有些工作出现一些失误。过往我们屡次强调政工工作重点是安全和思想教育,总务后勤工作重点是创收和服务,教学工作重点是质量。工作再千头万绪,重点不能丢不能忘,且时刻绷紧这根弦,但我们总有个他人在事务中迷失了工作重点。
三是部份教师工作主动性不够,不能很好地理解和掌控学校的工作部署,不能很好地将学校工作精神与自己工作实际相结合,对备考学习研究不够,对学情了解把握不全,致使工作盲目,思路模糊,工作缺少系统、缺少预感、缺少创造,工作进程抓不住重点,抓不了难点,抓不好细节,抓不出特点。教学质量与学校地位产生了间隔。
四是部份教师习惯于做表面文章,工作习惯于在他人监督下完成,工作绩效寄希看于天上掉馅饼,对学校年级处室的有关要求断章取义,各取所需,工作只求过得往,不求过得硬,以致执行走样。给一个班叫人不踏实,给两个班叫人寝食难安,面对冷酸的成绩不觉汗颜与惭愧。他人已快到退休年龄还在一线打拼,勇挑重任,然而我们有部份教工30刚出头或刚进不惑之年便提早进进了老年状态,学生管不住,与学生对话,学生仿佛成了他的老师;与同事对话,总是教学之外的话题,乃至是一些家常的鸡毛蒜皮的小事,婆婆妈妈,可谓不学无术,未老先衰。做工作的意义在于把事情做完善,而不是做五成、六成绩可以了,应当以更高的、大家认同和满意的标准来严格要求自己,更不是做给领导看,也不是为领导干。有人说:老板不在身旁却更加卖力工作的人,将会得到更多的奖赏;假如只在他人留意时才有好的表现,那末你永久没法到达成功的巅峰。进程的意义就在于把自己的工作做正确并且做实做到位。
五是部份教工的一些陋习死灰复燃,且呈愈演愈烈之势,突出表现在四个方面:其一,玩风多余,不思进取,置业务提升、课堂高效于不顾,备课抄教案,练习题抄答案,铃声响起匆忙上阵,常常出现教学空白和为难的地步,社会议论较多,学生反映较大。其二,上课手机挂起,既不关机又不设成振动状态,经常在讲课当中,来电和短信铃声不断,有的乃至公然中断教学,在课堂接打手机,有的在自习课上公然玩弄手机或发短信,学生极为反感。其三,目无组织,我行我素,顶风违纪,公然与学校作对,公然与制度作对,犯了错误不是恳切接受批评,而是撒泼、斗狠,还有个他人私下火上浇油,挑拨离间,暗地使坏,看笑话,这些题目的存在,回根到底还是一个执行题目,有的人还在用老眼光看人,用老皇历看事。不识实务,不识大体。新的学年,我们必须强力执行,强势推动,增强教工执行力的自觉性和坚定性。上述各个方面的题目每位教职工要认真自查与反思,努力实现纪律观念明显增强、工作质量明显优化、工作效力明显进步、工作作风明显改进的目标。
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教职工是学校教师、职员、教学辅助人员和工勤人员的简称。下面就是读文网小编给大家整理的教职工会议校长讲话,仅供参考。
刚才几位校领导分别就有关工作进行了安排,下面我讲几点:
一、客观、准确把握当前的教育形势。
为什么要讲这一条呢?就是想和同志们共同交流一下当前的教育现状,我们都是搞教育的,对教育形势应该有个准确的把握,要认识到教育的重要意义。
春节前,我在郭xx空间里看到一个《老梁观世界》的视频,谈职业教育中存在的一些问题,有的现象在一些中职学校存在,提出的问题也值得我们思考,我们中职学校也应该不断地改进工作、规范管理、提升质量。但我感觉谈得有点偏激,比如中职助学金的问题,现在只有15%的学生享受,而不是他所说的全部享受,基本的政策都搞错了,说明他只是了解中职的一些皮毛,而不知发展中职教育的实质意义。比如他的观点倾向于发展普高,试想想,如果像我们现在招收的部分成绩很低的学生,放在普高,放到大学里,又能学到什么水平呢?如果不让这些孩子接受中职教育,而直接进入社会上,会是什么后果呢?显然他对职业教育的社会意义把握不准。我两年多职业教育的工作感受,我感觉中职学校在社会稳定、育人以及技能型人才培养上功不可没,就是说即使有的学生在职业学校学不到什么技能,因为有的学生实在不爱学习,就是只起到了一个大幼儿园的作用也是非常有价值的,我们的工作是有意义的,必须树立这样的自信,如果没有意义,国家不会大力发展职业教育。
我们的经费投入不是多了,而是投入上的严重不足。占世界人口五分之一受教育人口的中国,只用了占世界各国教育总开支的1.5%!也就是说,我们国家用1.5%的教育经费就教育了20%的受教育人口。美国2亿人口教育经费为700亿美元,而我国13亿人口,教育经费只为400亿。就我国义务教育免费,也没有免除了书费等,而世界上最穷的肯尼亚等国家,却破天荒地实行了货真价实的义务教育,把所有的费用全免掉了。中职学校的学生家庭大多是经济条件相对差的,国家免费是非常必要的,也是最重要的民生工程,为什么说不要免费呢?我国去年教育经费占到了GDP的4%,承诺了将近20年,终于达到了,这是可喜的。然而,在地方落实上还是步履艰难,有的地方很难兑现正常的教育经费,可见对教育的重视程度不够。
回顾百年的历史,英国传教士李提摩太于1870年来到中国,曾对李鸿章建议,每年投资教育100万两白银,李鸿章说什么时候见成效?英国传教士说,那是种子钱,必将带来百倍的收益,20年以后才能见效益,李鸿章说我们等不了,不如办北洋水师快。
王照是现代汉语史上很重要的人,他发明了汉语拼音。1898年,戊戌维新时,遇到很多困难,王照对康有为说:“我看止有尽力多设学堂,渐渐扩充,风气一天一天改变,再行新政”。康有为答道:“列强瓜分就在眼前,你这条道路如何来得及?” 1930年,王照对胡适谈起此事,“迄今32年矣,来得及来不及,是不贴题得话”。
1905年,严复与孙中山在伦敦会面。严复认为中国的根本问题在于教育,革命非当务之急,他说:“以中国民品之劣,民智之卑,即有改革,害之除于甲者将败于乙,泯于丙者将发于丁。为今之计,唯急从教育上着手,庶几逐渐更新乎!”孙中山说:“俟河之清,人寿几何?君为思想家,鄙人乃实行家也。”
李鸿章是洋务派代表,康有为是维新派的倡导者,孙中山是辛亥革命的领袖,他们都嫌办教育见效太慢,他们的想法代表了很多中国人的想法。如果当时的中国人能够耐心一点,可是历史没有假设。时间已经过去了一百多年,中国的历史在不断重复。教育问题,仍然是我们这个时代最大的问题。说实话,现在仍有一些短视的人,在对待教育上,他们和百年前的李鸿章一样,觉得“等不了”,就我们的家长中也有,觉得让孩子早点挣钱比上学好。
以上三次对话意味深长,也许中国诸多悲剧根源就蕴藏于此。尤其是严复所言,革命非当务之急,叫人感慨良多。当今之中国,经济的发展早已不是当务之急了,全民素质的提升,对整个社会道德底线进行修复才是至关重要的重大问题,GDP再发展,也成不了真正的强国。1989年3月,邓小平同志就说过,我们最大的失败在教育。党和国家领导人倒是重视了,但各级官员呢?然而抓教育对于各级官员来说,远不如抓GDP来得快,他们觉得抓教育实在有点得不偿失。社会上存在这样一种现象,教师的工资刚涨一点,有的人心理就不平衡了,学校的经费刚多一点,好多领导心理也不舒服了。谁又知道,美国在2012年对全球28个国家教师工资进行了调查排队,我国教师工资待遇几乎是垫底儿的。科教兴国,提了多少年了,记得曾有人质疑,我们是科教兴中国还是科教兴美国,因为我们北大、清华毕业的研究生,每年有一大批都到国外了。
我们是一个有着五千年文明历史的古国,号称礼仪之邦,可支撑文明的教育却处于落后的地位,如此落后的教育如何书写文明、传承文明呢?礼仪之邦又靠什么来彰显呢?就一个行车的问题,我们经常见到,好多车都在无序穿行,螃蟹般行走,难怪堵车严重呢?大家这几天一定感受非常深,昨天下午我在县城走了一下,乱哄哄、脏兮兮,真的感觉不舒服,好多人在翻越栏杆。大家都听过这样一首儿歌:走路要学小花猫,脚步轻轻静悄悄;不要学那小螃蟹,横冲直撞真糟糕。然而,又有多少人能做到呢?1月25日晚,晋江一对夫妇王某和彭某将车违停在泉州市区宝洲街,不服从检查,堵路近3小时,最终,车被民警暂扣,此事经媒体报道后,引起社会广泛关注,经过纪委出面才得以解决。一个停车问题,还是公务员,就是这样的不懂礼仪,真的应该深思我们的教育,教育最根本的就是要立德树人,所以说我们的工作是光荣而伟大的。
前几天,芦县长听取我们几个学校的工作汇报时,我讲我们的办学条件,当国家给所有义务阶段学校装多媒体的时候,谁能想到职业学校呢?我们财力有限,装了智能电视,还是我们的老师自己想出来的办法。当国家给所有义务教育阶段学校进行校舍安全加固的时候,谁又能想到还有好多中职学校的孩子们还坐在楼板房里学习。所以在座谈时,我说我们职业教育办学,办得真难, 这是我从事了职业教育两年多的一点感受。在政府的重视方面,我们学校不错,县委、县政府对我们工作是非常支持的,县教育局对我们工作是非常支持的,特别是今年1月8日,省委书记袁纯清、县委书记韩良会来我校视察调研,这是对我校工作的肯定和最大的支持,也是对全体教职工最大的鼓舞,省委书记到一个县级职业中学调研,在全国也是不多的。从资金的支持上,这几年,国家发改委、财政部、省教育厅、省发改委、市发改委、县政府都给了我们很大的支持。对教育的重视,需要全社会共同努力,特别是对职业教育,要多一份理解多一份爱。
关于20xx年的工作,我们取得的成绩有目共睹,得到了省、市、县领导的好评,特别是省委书记袁纯清、县委书记韩良会充分肯定了我校的工作,最近县委、县政府有关领导,在不同场合表扬了我校,这是全体教职工凝心聚力奋斗的结果,在此向全体教职工表示衷心的感谢和崇高的敬意。
二、本学期工作总体思路及安排。
(一)工作总体思路及指导思想
以党的十 八届三中全会精神、国家有关职业教育的政策为指导,突出“德育为先、文化为魂、产教融合、全面提升”的发展主题,实施“抓改革、抓管理、抓作风、抓学习”的四轮驱动战略,推进“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四个育人工程,走外延式发展和内涵式发展并重、以提升内涵为主的发展路子,通过党的群众路线教育实践活动,凝聚起全体教职工改革、发展的正能量,办人民满意的中职学校,建设美丽、幸福的职中,培养更多德智技体全面发展的创新型技能人才。
(二)具体工作安排
1.文化育人工程。
我们的发展主题中提出了“文化为魂”,如果一个学校没有了文化,那就是一滩死水。大家想过没有,如果现在把我们所有的文化墙拿掉,把所有的活动都停了,会是什么感觉呢?你喜欢现在的环境,还是喜欢没有文化的环境呢?
2013年11月26日,来到曲阜孔府考察,并参观了孔子研究院。桌子上摆放着展示孔子研究院系列研究成果的书籍和刊物,他一本本饶有兴趣地翻看。看到《孔子家语通解》《论语诠解》两本书,他拿起来翻阅,说:“这两本书我要仔细看看。”还同有关专家学者座谈,在听取大家关于中华传统优秀文化研究的情况介绍后,强调,一个国家、一个民族的强盛,总是以文化兴盛为支撑的,中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件。媒体评论同志视察曲阜的意义不亚于邓小平南巡讲话,释放了一个信号,就是要大力弘扬和传承中华优秀传统文化。
我校学习践行《弟子规》活动搞了两年半,收到了非常好的效果,学生的文明行为养成明显提升,省委袁纯清书记、县委韩良会书记等领导给予充分肯定。从本学期开始,全县小学全部开设了《弟子规》课程。我们在学习践行《弟子规》方面虽然取得了一些成绩,但也有不足和差距,我们深感压力,特别是在践行上,要再下功夫。本学期我们选了4名优秀的同志讲《弟子规》课程,我相信,这些同志一定会把《弟子规》讲精讲透,一定会对同学们的做人方面起到非常重要的作用,这课一定要讲得生动活泼,要成为我校名牌讲座。《弟子规》大讲堂要组织好,所有的主持人不要应付,要认真准备,这也是展示你的一个平台,如果就是上去的那点水平,也不怕别人笑话,同学们也在笑话你,不要不当回事。班主任是各班学生学习践行《弟子规》的第一责任人,联班领导负有领导责任,早读《弟子规》等活动要坚持不懈,《弟子规》要扎扎实实进校园、进班级、进宿舍、进家庭,要做到入心、践行。
本学期的各项活动,已基本确定,每月都有,不详细讲了,由苏书记牵头,统筹安排,精心准备,是哪个处室承办,哪个处室就要主动提前制定方案。节俭不是不搞文化,在文化方面的经费安排要加大,但各项活动一定要搞出特色,搞出精品来。关于教职工的文化活动,要在节俭的原则下组织,当然我们要严格遵守八项规定。新的实训楼建成后,是否可以搞出几个室内的活动场所来,请李校长和后勤处考虑。我感觉教职工的活动少,有点死气沉沉的感觉。天气暖和后,每周要安排出1——2个下午来搞活动,比如《弟子规》诵读、健美操、动感舞、锣鼓队、二胡队、大合唱,还可以考虑其它的活动,要在全校行成生动活泼的局面。书法、摄影、诗词、文学等社团,不仅要有学生的,还要有教职工的。小左的诗写得不错,让县文学协会从我们的作品集上发现了,找我要小左的诗,县里出书要用,只要你有才华,只要你默默无闻地去做,不用自己宣传,也会被领导发现的。春节前,县委韩书记问我,我们的材料是谁写的,当然是肯定我们的材料写得好。
要加强班级文化建设和宿舍文化建设,上个学期,我们在班级文化和宿舍文化建设上开了个好头,一开始搞的时候,有的班主任有点发愁,搞开了,就搞出了乐趣。这个学期,要有突破,比如班级PPT的制作、班级情景剧的排练、班级健美操的比赛等,总之,要有文化,要有活力,班级文化要拓展,这是班主任的一项重要工作。宿舍文化也搞得挺好,进了好多宿舍,比我们预想的要好得多。所有班主任都要克服畏难情绪,我们的班级管理创新去搞,不是让你当个陈旧式班主任,所以要有心理准备。
校报、作品集都要出成精品,编出特色。校志编撰,我们抽调了专人,一定要在本学期完成。每个人都要有积极参与校志编撰,校志编撰领导组安排的撰写任务,要按时完成。
2、管理育人工程。
这是德育工作,也就是说学生的管理和教育。党的十八届三中全会《决定》中指出,要全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健。改进美育教学,提高学生审美和人文素养。
德育为先是我们一直坚持的原则,一点也没有错,这是完全符合党的十八届三中全会精神的。我们要让学生深刻理解先做人、后做事的道理,全面开展践行社会主义核心价值观、开展向全国道德标兵学习、延安精神进校园和中国梦、职中梦、我的梦等活动,德育教研组要切实发挥研究德育工作的作用,德育课的设置要不断进行改革,要全员抓育人,所有课任老师在上课时都要注重德育渗透,要把育人放在首位,所有联生教职工就是所联学生的德育导师,要做好耐心细致的德育工作。我们的德育工作要在全省中职学校创一流,在全国中职学校进入领先水平,这就是我们的目标。最近,河北一职业中学的同志通过空间、通过QQ向我了解我们学习《弟子规》的情况,并想要我们的《弟子规》校本教材。
我们要创造条件,选优秀的同志担任礼仪教师,加强礼仪课,在学生的文明行为养成、言谈举止等所有的礼仪方面进行教育,礼仪考试要严格进行,德育处要组织好礼仪活动,礼仪课教师要归德育教研组管理,礼仪课老师、《弟子规》课老师、法律课老师由教务处、德育处双重管理。对于学生的行为规范,要定标准,比如发型的问题,不符合的就是不能要,这个态度是坚决的,不可以纵容任何一名同学。文明礼仪要从一句问候语开始,本学期就要下功夫抓,德育处负责,制定具体方案,班主任是第一责任人,联生教职工是直接责任人。
加强课外活动,就业班要安排课外活动,可以自由学习、自由活动,要开放阅览室和实训场所。加强美学教育,除机电、会计等外的所有就业班开设美术鉴赏课,美术鉴赏课要选择适合学生实际的课本。乡土文化课、法律课和《弟子规》课全部成为正式课,所有担负这几门课教学的同志要认真对待,这不是副科,而是要重点考核的课,这些都是育人的重要课程。德育处每月要安排给各班放一场有教育意义的影视片,利用各种方式、方法抓育人。
教育部在2014年1月下发了《关于推进学校艺术教育发展的若干意见,明确规定中等职业学校按照《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》要求,将艺术课程纳入公共基础必修课,保证72学时,20xx年开始对中小学校和中等职业学校学生进行艺术素质测评,艺术素质测评纳入学生综合素质评价体系以及教育现代化和教育质量评估体系,并将测评结果记入学生成长档案,作为综合评价学生发展状况的内容之一,以及学生中考和高考录取的参考依据。建立学校艺术教育工作自评公示制度,要将艺术教育纳入学校办学水平综合评价体系。中小学校和中等职业学校要以艺术课程开课率、课外艺术活动的学生参与度、艺术教师队伍建设、学生艺术素质为重点开展自评,自评结果应通过主管教育行政部门官方网站向社会公示。我们要认真落实,教务处按要求制定计划,要加强艺术教研组的力量,加强艺术教研工作。
积极探索班级轮流值周制度,深化和完善全员纠正违纪制度、违纪学生处理制度、德育量化考核制度、班级量化考核制度、纪律巡查制度、学生在校情况核查制度。要加强学生的社会实践,本学期要组织一年级学生外出参加社会实践活动,德育处具体负责组织,在社会实践中培养爱劳动的意识,强化爱国主义、集体主义意识。要认真落实核查学生情况的制度,所有课任老师、辅导老师进了教室的第一件事就是核实学生情况,这是涉及学生安全的事,不可掉以轻心。全员纠正违纪制度,实行了一个学期,收到了非常好的效果,要继续推进,但每个同志不能把为完任务而完任务,要把此做为真正教育、管理学生的手段。班级量化考核要细,纪律巡查要不间断、全方位,不留一个角落,不留一个空隙,不是一天几次的问题,是要不停地巡查。违纪学生处理要规范,不能我行和素,要严格按要求进行。
要加强心理健康教育,心理健康教育非常重要,心理教育健康咨询室要发挥出作用来,要让学生有发自内心想去心理健康室坐一坐、聊一聊的想法,这样我们的心理健康室就办得成功了,就发挥真正的作用了。去年,桑艳萍老师经过自学,考取了心理健康师证,桑艳萍老师爱学习、肯钻研,我相信一定能把心理健康教育工作和心理健康咨询工作搞好。最近,我听徐中董振邦校长说,他们高薪从大同聘请了一名心理学老师,非常值得,不仅对学生开展心理健康教育,而且给教职工开展心理健康教育。我们的心理健康老师是自己培养的,我们在这个方面就又走在了前面。心理健康咨询室在实训楼建成后,要扩大面积,增加适当的设备和设施。
加强两操管理、卫生管理,要做到没有保洁时,校园、教室、宿舍干干净净,没有一点杂物和纸屑。所有的班主任对此要有清醒的认识,要多去班里看一看,多去宿舍走一走,怎么这个问题也解决不好呢?两操要军事化管理,每天评比,特别是评比不好的班级,评比不是目的,而是一种促进工作的方法。每天评比的结果要和班主任考核、教职工考核结合起来。带班领导、值班人员也要负起责任来。所有的集体活动,各班班主任跟班负责纪律,不得有交谈的,违者追究班主任的责任。顺便讲一下,带班领导和值班人员,值班期间,不得随意离开学校,要树立带班领导就是校长的观念,全天侯管理,全天侯负责,要精细、认真地处理好每一件事。
要加强安全管理,这是最重要的一项工作,安全工作责任重于泰山,要把安全检查、隐患整改常态化、精细化,一点问题也不能出,家长把孩子送到我们这里,第一位的就是要保证孩子们的安全,如果我们连孩子的安全也保证不了,那我们就是失职、就是渎职,要严格问责,当然我是第一责任人。班主任要讲安全,所有班会上都要讲,本学期我们的安全课由安全办负责授课,目的就是加强安全教育。安全工作必须做精做细,必须以高度的责任心来抓。安全办公室本学期要编写适合我校实际的安全教育读本,不要求快,但一定要出成精品。要落实好安全隐患排查举报制度和学生违纪举报奖励制度。还有个卫生防疫的问题,要落实,班主任要配合好,要有这个敏锐性。因为校医资格证的问题,今后我们的校医窒不再卖药,就是以急救和防疫为主。除非上级给我们配了有资质的医生。
我们要办好班级板报,要精心去办,不能有错,我早就说过,这是每个班级的脸面,当然也是班主任的脸面,一定要珍爱,怎么老是出现那么多的错字、错话呢?网站的管理要严格,内容更新要及时。还有内网的签阅,办公室要检查,及时通报。
进一步加强学籍管理,严格执行学生请假制度,班主任要按照学籍办的要求,按时按要求做好学籍管理的各项工作,任何人不得违规批准学生请假。
要充分发挥学生会干部的作用,苏书记牵头,尽快调整学生会领导班子,要加强对学生会干部的教育和管理。
3、技能育人工程。
这是教学,重在提高教学的质量,就是要让学生学到真本事。一节课好不好,如何讲,就是凭良心呀。我们当老师,一定要对得起自己的良心,让学生学到真本事。我们有的老师授课,真的有问题,对不起国家给你的工资。前几天我听徐中董老师说,徐沟中学附属小学的老师,自感压力大的不行,董老师专门给开会减压,自己的压力就是有责任心的表现。我父亲是一名教师,一直在村里教初中,从小的印象中,父亲每天晚上回了家都要备课,那也不分是上班时间还是下班时间,从来没有迟到过,我记得有特殊的事要请一天假,还要自己找个老师去调换,还担心误了课。我不是要说我父亲如何好,而是我感觉作为教师,就要有这分担当,就要有这分责任。
在教学上,一是严格考核,要考核教学的质,而不仅仅是量,要有详细的方案,教务处要考虑。二是推进系部制改革和一专业一企业步伐,成熟一个专业,改革一个专业,为推进改革,我们已将部分权限下放给教研组长,让专业组长引领专业发展,形成专业发展的竞争机制。产教融合是党的十八届三中全会决定中提出的,这就是要推进一专业一企业建设和校企合作,这要成为本学期的一项重点工作来抓,让学生做到“做中学、学中做”,这是方向,要有新举措。三是校级技能大赛要常态化,每学期都要组织,要评选学生技能标兵,形成学技能的良好风气。四是改革学生成绩的评价办法,教务处根据情况制定实施细则,考试制度要改革。五是课堂教学要改革,要创新,但必须着眼于提高学生的学习质量。不是安了个电视,就是让你当电视放映员,如果这样,我去雇工一个临时工,每天给几个班统一放电视不就行了吗?用电视教学可以,但不是这样的办法。六是课程设置要适合学生实际和企业需要的实际情况,学生技能鉴定考试内容列入正式课程计划,并在一年级全部进行技能鉴定,实习就业处和教务处落实。七是继续推进专业细分,强化技能训练,让学生学到真本事,实践证明,我们的专业细分是成功的,电脑维修组装专业小分队要进村入户搞维修,在实践中提高技能水平。八是教学研究必须真正动起来,要坚决反对任何形式主义的东西,一定要研究,要动脑筋,要出成果,要在研究中提升教学水平,这个问题我强调两年多了,成效不大,我还没有发现几个研究型教师,教研活动一定要搞起来。九是要加强校本教材的编写,编写适合我校学生实际的校本教材,这个暂时不做进度要求,但各个教研组必须有主动性、积极性,如果时间长了,也出不来成果,就有问题了。十是加强教师队伍建设,加强教师外出学习、培训,建立专业教师人才库,稳定外聘教师队伍,这是提高教学质量的保证。十一是加强实训基地建设,确保实训楼在9月1日投入使用,同时完成国家级机电专业实训室的装备。根据教学需要,装备教学所需的实训室,教学实施的投资我们要保证。
2013年我们在省、市技能大赛中取得了优异的成绩,我们力争2014年在省、市技能大赛中实现新突破,特别是在省级技能大赛中,我们以后的奖励就是只放在突出贡献上,一般性的成绩不再奖励。对口升学要力争实现本科生15人的目标, 6个升学班的压力非常大,上个学期,我不直接联系三年级升学班了,给了贾校长和牛红梅,就是让他们具体抓,要出成绩,三年级会计班,必须加压力,只能成功,不能失败,这是我们的第一个升学重点班,班主任老师和课任老师要好好动一下脑筋、想一些办法。贾校长牵头,教务处组织,尽快研究三年级对口升学复习冲刺的问题,我们在各个方面优先保证。教学质量提升了,学校的吸引力会越来越强,招生也就不用发愁了,同学们成功的路也会更宽一些。
顺便讲一下招生,招生办要早定方案,及早开始招生宣传工作,全体教职工都要积极主动地参加招生工作,为招生工作出力流汗。这几年招生不错,招生办的宣传是到位的,去年,全体教职工都参与了招生,我们在招生上实现了新突破,为学校的发展奠定了基础。我想我们的规模要达到2000人,就像个学校了,当然达到2000人以后,就要相对稳定一段,因为我们的承受能力有限,要变扩张式发展为内涵式发展。我们招生,和民办学校相比,没有任何灵活的办法,只得依靠内涵的吸引力,依靠全体教职工的努力,当然招生办要首当其冲抓好此项工作,宣传一定要跟上,一定要早谋划,一定要有创新型举措。今年要确保600人招生任务的完成,力争800人。
还有个实习就业的问题。要给学生的实习创造最好的条件,没有实习这个环节,是不行的,要在实习中提升教学质量,国家中职教育的政策就是这样。上个学期,我们在珠海实习的三年级同学,每人每个月4500元,待遇确实不错。就老梁观世界中说中职学校扣学生的实习工资,我可以负责地讲,我们学校不扣学生一分钱。按照我们的计划,实习就业处要及时联系、安排实习单位,要好中选好、优中选优,要保证所有实习生的各项权益,要全部入实习生责任险。要广泛联系企业,要利用好学校的三个网站,组织好高质量的招聘会,为学生高质量就业找寻更好的平台。要搞好毕业生跟踪服务工作,搞好毕业生资料的收集整理。实习就业处的任务很重,工作要有突破。实习就业档案管理要精细,不能有任何漏洞。
短期培训的领域要拓展,要严格按上级要求完成短期培训,同时组织我们自己的短期培训班。有些技能,就不适宜搞学历教育,短期培训完全可行。培训处是新成立的处室,一定要广开思路搞培训,要经过几年的发展,把短期培训搞成学校发展的又一支撑。
4.情感育人工程。
我公开QQ号和手机号已经两年了,效果非常好,我们要进一步畅通和学生联系的渠道,对于学生通过QQ或者手机等渠道反映的问题,要快速办理,各处室和各分管校领导要在第一时间办理和答复。所有联班领导和班主任都要将手机向本班学生公开,手机号有什么保密的,没有必要,公开了也不会给你带来那么多的麻烦。学生留言办理情况要及时整理好,及时通报或者告知学生。要经常召开各类学生座谈会,解决好学生反映的问题。
家访工作要常态化。家访非常有意义,从上学期开始,我们抓家访,我也走了几家,感觉效果好,要抓起来,一定要落实。假期上,我们安排了家访,我也走了几家。前几天,我在空间中看了同志们的家访日记,有几个记得非常好,比如孟君、冀永芳、王莉、苏俊杰、赵永花、郝鸿雁、王淑敏等同志的,说明他们认真做了此项工作,把我安排的事当回事完成了,当然我点得不全。今天大会结束后,全体教职工把假期中家访情况交德育处,假期日记交教务处,影像资料交办公室,百度空间完成情况由办公室整理。下午上班后,督查考核办牵头,各相关处室将此情况整理出来,我在放假前的教工会上讲过,要把家访日记本和假期中的一篇日记写在空间中,今天晚上就要通报情况。今后,这些都要记录起来,考核就要这样精细,所有安排了的工作要全部检查到位、考核到位。本学期,家访工作要加强,德育处提出具体的方案,和党的群众路线教育活动结合起来。联班联生工作,不能流于形式,要和同学们结对子、交朋友,要成为终身的朋友,毕业后跟踪联系,这也是一项新的改革。要记好联班联生手册,要随时调阅。
后勤服务要更加精细,要有一流的态度和一流的工作为学生搞好服务。食堂、超市、饮水的安全问题是第一位的,一点也忽视不得。在硬件建设上,要进一步加强和改善,特别是提前考虑实训楼完工后学生宿舍和餐厅的配套设施,要高标准建设和配套,当然前提是节俭的原则。我们要在现有财力情况下,尽力改善办学条件。要积极推进资产电子化管理。
三、四条措施
1、抓改革,全面推进。
党的十八届三中全会,拉开了我国全面改革的序幕,最近,在俄罗斯接受采访谈到改革时说:在中国这样一个拥有13亿多人口的国家深化改革,绝非易事。中国改革经过30多年,已进入深水区,可以说,容易的、皆大欢喜的改革已经完成了,好吃的肉都吃掉了,剩下的都是难啃的硬骨头。这就要求我们胆子要大、步子要稳。胆子要大,就是改革再难也要向前推进,敢于担当,敢于啃硬骨头,敢于涉险滩。步子要稳,就是方向一定要准,行驶一定要稳,尤其是不能犯颠覆性错误。
xx职中成立30年,就是在不断改革中前进的。改革是永恒主题,变是绝对的,不变是相对的,这是真理,客观情况在变,还用陈旧的办法和理念,肯定是失败的。所以我们要不断地推进各项改革,我们的改革是全方位的,全面推进的。
关于本学期的改革思路是“全面推进、重点突破、大胆创新、敢啃骨头”,要在班子建设、德育、教学、后勤服务体系建设、校企合作的推进模式等方面进行改革,特别要稳妥、渐近推进分配制度的改革,这是必然的趋势,也是必然的选择。分配制度改革总的原则就是“多劳多得,少劳少得”,既要考核工作的量,又要考核工作的质,分配制度改革的配套措施就是考核精细化、岗位数量化、职责明晰化、督查常态化。提出这个思路已有两年了,现在该到了推进的时候了。
2月13日,行政会对绩效工资改革进行了研究,决定本学期推开绩效改革。大家首先要明确,30%的奖励性绩效工资就是给单位切块发放的,而不是进入你工资的,这是政策,这是制度,不改也不行,不改上级就不给你发了。只是我们慢了一些,其实当时就应该改,我们xx落后了,我们学校更落后了,我们一直没有动过绩效,就是一直考虑制定一个更科学的考核办法。我们也问了一些学校,大多数都改了,就是将教师超工作量部分、值班补助、班主任津贴、晚自习辅导和巡查的补助,都要纳入绩效工资中,不能值班和不值班一个样,当班主任和不当班主任一个样,晚上辅导和不辅导一个样,超工作量和不足工作量一个样。当然工作量要重新核定,包括所有教辅的,要定岗位、定职责、定人员,定工作量,定了以后双向选择,比如你愿意做就做,不愿意做可以选择别的岗位,如果没有你的岗位了,就要休岗,这是我们改革的最终目标。工作量也是动态的,比如招生办完成800人的招生任务是多少工作最,完成500人又是多少,就是要非常精确,不能做多做少一个样了。去年我在上海培训,听上海几位校长讲,都是这样做的,我们北方就是比南方落后,我们改革就是要达到这个目的。这里还有个原则,我们值班、班主任等,能用专职的,尽量用专职人员;能用临时聘用人员的尽量用临时人员。绩效要推进到真正的绩效,现在开始就要做这项工作,最终目标就是要达到人人争着多代课、人人争着代好课、人人争着多做事、人人都去守纪律。
学校的发展离不开教辅,但在任何学校,教师为主的地位都不会变,为什么叫教辅呢?所有的教职工对改革要有正确的态度,根本不是你在下面煽动窜联就可以阻挡了的,我们的改革要经得起所有人的评价,经得起历史的评价,经得起社会的公论,是完全符合政策的,我们一班人完全敢担当、引领这样的改革,我们校领导会、行政会已经形成共识,我有决心打好改革的攻坚战。我们曾多次给了你学习的机会、培训的机会、兼任教师的机会,我们也早就提出教辅工作量的问题,所以不要再有任何想法,改是必然的。已经形成共识的决定,任何行政领导如果在下面讲不利于改革的话,不利于发展的话,任何人在下面搞非组织活动,都要严厉打击,一点也不会留情,情节严重的,扣发当年全部绩效工资,并且让你休岗,我相信县委、县政府一定会支持我们的改革,因为我们改革的目的就是要办人民满意的教育。
行政领导班子建设要改革,就是要建设年轻化、高素质、执行力强、改革创新意识强的行政领导班子队伍,建立起能上能下的行政班子干部队伍任用机制。教学、德育、后勤、校企合作推进等方面都要改革,这里就不一一去点了,按我们定下的思路,各分管领导和处室积极推进。处室主任必须有工作的主动性,没有主动性,就不合格。
2、抓管理,精细考核。
一是完善制度。制度要具体化,要把现在制度梳理一下,一定要简单、管用、有用,不搞形式主义的制度。所有问题的处理,都要做到依制度而办,制度就是学校的法,我们要依法治校,最基本的就依靠制度来管理和治理学校,法律大讲堂要组织好,不仅学生要学,教职工也都要学点法律知识。从校领导做起,每个教职工都要关在制度的笼子里,都要关在纪律的笼子里。纪律最大的执行原则就是公平性,无论是谁,在纪律面前一律平等,包括我们的校领导,我们会起好带头作用的,从我做起,严格遵守学校的各项制度。我们要规范学校的各项管理,按照政策、法律、规定来规范。
二是严明纪律。就是要遵重规律、严守法律、遵守纪律、自省自律。各处室要组织学习所有的制度,特别是一些重点制度,不要你违反了纪律,你还不知道是怎么违反的,这就有问题了。处室主任一定要学好制度,才能管好人。下面我强调几点,这些都是以前定的制度:1.开会时,不管是什么会议,所有参会人员的手机必须关机,是关机而不是调到振动状态,违者必处,也不要说我不给你面子,我是有话在先的,当天带班领导和值班人员除外;2.严格按照考勤制度,按时上下班,不得迟到早退。所有临时外出、请假等,必须办理临时处出或者请假手续,并同时送到考勤管理人员手中,没有送到的,一律按旷工论处,旷工的处罚是非常厉害的;3.所有请假超过一定天数、旷工、早退等,在考勤和绩效考核中双处罚;4.所有的工作实行周工作计划、周工作汇总制度,做到每周清清楚楚,每周公示于众,各处到室一定落实这一决定;5.所有人员一律不得乱窜处室,如发现乱窜处室者,同时严肃处理所到处室负责人和在场人员。严禁上班期间在办公室内上网浏览与工作无关的网页、玩游戏、看电影,我发现有的同志还是要乱窜处室的行为,我看就是工作量小的同志,工作量不足的同志,因为你有闲功夫说闲话,办闲事;6.所有上课、辅导自习等,钤声落后必须进入教室,否则按有关规定严肃处理;7.所有的临时工,都要严格遵守各自的岗位制度和纪律。保安的问题,上个学期比原来好了,有进步,但也存在违规进人、走人的问题,违规进车的问题,要再严格一些,我们有制度,要从工资中扣除,保安对所有外来人员的态度一定要好,要展示学校的形象。楼管员的问题,我们定了,不能随便离开宿舍一步,违者每次100元,任何男同志不得进入女生宿舍,我们就是要这样落实,达不到这样的要求就不要做了,免得扣了你的工资不高兴。8.值班人员要严格执行值班制度,履行好值班职责,严禁饮酒等违纪行为,只允许当日值班人员进出值班室,非值班人员一律不得入内。9、就是抽烟的问题,必须戒烟了,中央、国务院有规定,学校不允许抽烟,教育部出台了明确的规定:在学校,任何人、任何时间、任何地点不允许抽烟,我们确定在3月15日前为过度期,不做处罚,3月15日后就要开始处罚,每发现一次处罚200元。校领导要带头,这是铁的纪律,必须坚决改掉,对健康非常有益,并且这么严重的雾霾天气,肯定的抽烟者的贡献。况且,以前小伙子们抽烟,自我感觉洒脱,现在的概念不是这样的了。我最近看了一些戒烟的办法,比如,喝一段时间的白萝卜汁,抽烟就不香了,这非常简单,买几个萝卜就办了。还有工作日期间严禁饮酒。关于请长假的问题,县里有了明确规定,符合的可以请,不符合的,我们就要启动辞退程序,不管从事什么工作,我们的标准就是要对学校有贡献,要为学校做事。
三是加强督查。督查工作要常态化,要把平时督查的结果做为考核的重要依据,教育局对各学校考核中,加了100分的督导分,我们也考虑在修订我们的考核办法,要加督查分,并且要占较大的比例,就是看所有安排工作的落实程度,就是要看执行力。20xx要全面加强的一项工作就是督查考核工作,要增加人员,每天要有专人记录检查结果,记录所有的违纪和工作失误情况,记录所有的问题,也要记录所有的亮点,就是每天安排的工作,每天讲过的话,每天晚上下班前要汇总落实情况,通过适当方式通报情况,并要将督查结果作为考核打分的重要依据。拟改革考核方案,督查分要占到考核的较大分值。比如一个厕所卫生的督查,就要定时,清扫达不到标准,就是要从扣工资。督查考核要增加力量,真督查硬查,抓好落实。
四是精细考核。这也是绩效改革的基础,考核改革后,文明奖和绩效要按工作量计算,加上联班联生、安全、全员纠正违纪等工作因素。还有一个工作质量的考核问题,会定出科学的考核办法,要推门听课、中间抽查,要以学生学到真本事论英雄,一节课和一节课相差太大了,有的同志也上得太轻松了,当教师比当教辅轻松了,那说明我们的教师是不负责任的。配套的就是周工作核算的落实到位问题,这个学期必须按时按要求执行,所有我要求按时上报的必须按时报我。以后所有工作量不足的,并且安排工作不做的,一律不得评为优秀,除非其他同志的优秀已满后再考虑,也一律不得上职称。此外对考核制度做了进一步的修改,赋予各教研组长一定的考核权利。各个处室的工作目标和任务,要具体,完不成的,就是不合格,这两年我们没有明确定,只是定每周工作计划,今年要定每个处室的工作目标,有目标才能有压力和动力。我们的考核不搞平衡,不搞论资排辈,刚上班的只要优秀,完全可以当优秀。教育局在这一次大会上也提出,刚当了教师的也可以评为优秀,我们早就是这样做的。我们的考核,我们的评优、评模,我们的绩效考核办法,绝对要经得起公论,符合政策。同志们的理念一定要变,在我们这里,要坚决打破论资排辈,就是以实绩论英雄,以工作的量与工作的质论英雄,以工作态度论英雄,以遵守纪律情况论英雄。
五是推进现代管理。我们要用现代化的手段管理,比如我们的内网、外网、百度空间,都要利用好,我们的校园智能一卡通的建设,要提上日程,抓好落实。我们的宽带升级问题,也要考虑,千兆进校园,百兆进班级,不要觉得这离我们有多远,就是要实现这样的目标,用现代化的手段教学和管理。电子教案、电子教材、电子教学,这些都是职中梦的重要组成部分,一定要实现的。
3、抓学习,着力提升素质。
指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,实践、实践、再实践。”在俄罗斯接受采访时,也谈了他个人的兴趣爱好,就是读书、登山、游泳、散步等。
我一直强调学习的问题非常重要,我们上学期选出了一些优秀的同志辅导《中国通史》,下学期学期又选出了一些教师,还有一些同志被选出来讲《弟子规》,目的就是要在全校大兴学习之风,以学习的热潮带队发展的热潮。读书、学习是健康情趣的重要部分,我们将学习列为考核的重要内容,学习的考核要精细化,更要实效化,就是要推动学习热潮的兴起。同时我还要强调一下关于百度空间的问题,每位教职工都一定要认真对待这个问题,不要草率对待,应付了事,一定要认认真真地写空间日记。此外各处室的每周汇总以及处室总结等也要及时发布在空间中。不能用周工作总结顶文章数。放假前,我在教工会上安排了,每人写一篇日记,尽量多写一点,每人把家访的日记和图片都发到空间,完成的同志有一些,郝鸿雁是完成最好的,每天在写,还有一些同志,也不错,小左算一个,写了几首诗,刘瑞鹏也发了两次照相,辛海军也有时转载点东西,当然还有同志写了,不一一举了。为什么不把我的话不当回事呢?不当回事还想当优秀,可能吗?考核的每一分就是这么扣掉的,你一定要明白。45岁以上的同空间的考核没有提具体要求,但也是鼓励去写的,我在考虑,以后45岁以上的也要写,比如贾俭老师退休后还一直在写,苏书记在假期上还写了一篇,你们有什么理由不写呢?好多同志的空间在假期上完全休了一个假期,很不应该。
不学习就会落后,不学习怎么可以教书育人呢?在教职工学习经费上,我们还要增加,就是鼓励爱学习的同志外出学习,还要组织部分同志外出挂职锻炼学习,还要组织多次的外出考察学习,我们对爱学习的同志也要在各个方面厚爱一分。在学习上,我们要考试、考核,不考试看来引不起重视。行政领导不学习,怎么领导别人,教师不学习,怎么可以教育学生。要把学生当成乐趣。
4、抓作风,重在落实。
结合党的群众路线教育活动,深入开展作风建设推动工作的落实。3月份,第二批党的群众践线教育活动就要全面推开了,我们一定要把这项活动搞好,搞出实实在在的效果,就是作风的转变。反对“四风”的问题,我们在第一批党的群众路线教育活动中,也不断进行改进和提高,比如文风,我们不发纸质文件了,会风,我们不开长会、不讲长话、不讲没用的话,无关人员不参加会议,同时减少了行政会的次数,至少减少一半以上。我们所有的工作都是在阳光下运行的,比如每周行政会的议题,我提前在百度空间公示,让全体教职工周知,在空间征求意见。
“四风”是指什么,一是形式主义,就是是追求形式、不重实效。二是官僚主义,就是办事推诿扯皮多,效率低下,不作为、不负责任。三享乐主义,是指干部安于现状、贪图安逸,缺乏忧患意识和创新精神。四奢靡之风,主要是条件好了,许多方面做过头,大手大脚、铺张浪费。我们要积极推进节约型校园建设,认真落实好上学期制定的节约型校园建设方案和措施,从节约一张纸、一度电开始,继续在全校同学中开展“光盘”行动的宣传教育。假期中,我去南营留找到举人巷,看举人院,一个不足百米长,最多一米五宽的小巷里,曾出过几十名举人,并且还有进士,我找到这个地方,举人院门上两个撰书写的“勤俭”二字吸引了我,让我有所触动,勤俭是中华优秀传统,许多成功者,都是有勤俭的家风和习惯,我们每一位同志都要有节俭的意识,一定要教育好我们的学生,教育好我们的孩子。
要加强师德师风建设,这是一条红线,谁也不要碰,打骂体罚学生的历史终止了,“谁体罚、谁负责,”就是这条原则,我们要以爱育人、以情管人。本学期我们将继续在全体教职工中继续开展向全国道德标兵学习的活动,配合建校30周年活动、庆祝第30个教师节活动,评选出责任标兵、骨干教师、校“三八”红旗手和学习践行《弟子规》标兵,通过一系列的活动,激发教职工的积极性。
党的报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,2月12日,所有党报在头版发布了社会主义核心价值观的内容,我看到武晓宁在空间还转了《人民日报》的评论《人民有信仰,国家才有力量》,这也是正能量,武晓宁有这个敏感性,还是不错的,我们要认真践行社会主义核心价值观。从我们来说,特别是要做到敬业,就是在什么岗位,就爱什么岗位,就要好好做好本职工作。要诚信,言而有信。要友善,与人为善,但不是当老好人,我们搞群众路线,不是让你和落后的同志打成一片,这是典型的群众路线中的尾巴主义。我们的行政领导一定要坚持原则,谁也不要站在落后的立场来说情和发言,要站在学校发展的立场上处理问题、解决问题。站在落后的立场上就是给我出难题,因为我国现阶段的体制就是校长负责制,出了什么问题,责任也是我的,所以我什么也要去管,当然我不去具体管,特别是最近根据有关规定,所有的事项,我都不具体管了,分管领导要负起责任来。
国有国风,家有家风,校有校风。有了好的家风,才能有好的国风,我早就讲过,你对自己孩子的耳濡目染非常厉害,如果你自己不爱学习,你不注意自己的细节,你的孩子也一定会像你一样,谁家的孩子像谁,我早讲过这样的话。所以要从我们自己做起,培养健康的生活情趣,远离低俗的风气。学校也有校风,同志们一定要从小事做起,培育起良好的校风,让我们在良好的校风中快乐工作、健康成长、感受幸福,有些同志身上的坏习惯、坏毛病必须改掉了。还有个班风的问题,班主任很重要,班主任一定要注意,一定要有个班主任的样子。我们班主任队伍是优秀的,我们选用班主任要定标准,不是谁也可以当班主任的。
我们在这个学期要重拳抓八治:要治脑,就是要治不动脑筋的问题,我们要勤动脑,勤思考,不能按部就班,不能归依样画葫芦,要有创新精神,我们学校动脑筋的老师不少,比如,刘闯、冀永威、贾俊峰、岳志福、辛海军等,在我的印象中,都能算爱动脑筋的,所有老师把脑筋都开动起来,释放出的正能量是无穷大的;要治嘴,就是不要乱说,要言出有据,言而有信,在这方面,我们有的行政领导做的不好,没有管好自己的嘴,不懂得有些话该怎么说,把握不住,把握不住的时候,我劝你还是少说为好;要治脸,对同志、对同学、对家长、对所有来办事的人员不能“脸难看”,要以礼相待、微笑对人,行政领导要带头,对待任何人都不要小看,对待任何事都要摆正心态,这样就会笑容常挂在脸上,笑容多了,自然也就美丽了;要治腿,就是要坚决整顿乱窜处室的行为,这要成为一条硬红线,要连带问责,行政领导要负责,要有去你处室乱窜,如果你不让在你处室闲谈,就要处分你,就要处分在场的所有人;要治懒,倡导劳动光荣、勤奋光荣的风尚,要勤快一点,一个跑步的问题,有那么多年轻人真得好懒,为什么锻炼的意义也不懂呢?当你年纪大了,血管内的脂肪高了的时候,再锻炼就迟了,那时醒悟了也没办法了。还有个劳动的问题,有的处室,让你清理一下卫生,就是懒得动,我发现孟庆吉爱劳动,骨子里就有爱劳动的细胞,其实劳动好,特别是对身体好;要治散,就是散漫的作风,我行我素的作风;要治庸,要治庸俗的风气,要治坏习惯,要培养健康的生活情趣;要治慢,就是部署了、安排了的工作,总是慢腾腾的,不知在等什么,不能立说立行,马年了,做什么也要马上进行、立说立行、说到做到。
在符合中央八项规定的前提下,我们要尽力为教职工办一些实事,进一步丰富教职工文化生活。教职工宿舍楼的问题,我们在积极推进之中,但矛盾错综复杂,困难重重,远没有同志们想象的那么简单和容易。关于这个工程,如果同志们有更好的办法,或者谁更能把这个工程做好,就要尽快推荐给李校长,我是有话在先的,不要我在这里给你们积极处理这个问题,你们在下面说三道四,说句真心话,如果这不是一个稳定的问题,不是教职工切身利益的问题,我绝对不会去管这件事。如果我们的要求过高,最多就是政府把这块地买下来,把集资的钱退给你们,这也不是一下可以办了的。所以要全体教职工理解、支持、配合,我们就能办,如果做不到这,就办不了,也办不好。
新的学期,新的开始,新的起点,新的梦想,两节已过完,希望全体教职工尽快收回心来,凝聚起改革和发展的正能量,实现我们美好的职中之梦。#p#副标题#e#
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教育是国计,也是民生;教育是今天,更是明天。推进教育事业发展是一项长期而艰巨的任务。下面就是读文网小编给大家整理的区委领导教育工作会议讲话,仅供参考。
同志们:
今天,我们在这里召开全区教育工作会议,主要任务是深入贯彻落实中央和省、市教育工作会议精神,回顾总结“十一五”以来武进教育工作情况,研究部署今后一个时期的教育工作任务。刚才,周区长作了很好的工作报告,3个单位进行了交流发言,大会还进行了表彰。在此,我代表区四套班子向受到表彰的单位和个人表示热烈的祝贺!向全区广大教育工作者致以亲切的问候!向所有关心支持武进教育事业发展的社会各界人士致以崇高的敬意!
近年来,区委、区政府始终把教育放在优先发展地位,大力实施“科教兴区”战略,深入实施教育改革,不断加大教育投入,积极改善办学条件,切实加强学校管理,武进教育事业继续保持跨越发展的良好势头,教育总体水平走在了全省、全国的前列,各项教育指标基本达到中等发达国家水平。武进还先后荣获“江苏省教育工作先进区”、“江苏省义务教育均衡发展先进区”、“江苏省首批教育现代化建设先进区”等众多荣誉。回首历程,武进教育喜事连连、战果累累。可以说,这几年是武进校园建设大投入、教育环境大改善的几年,是武进师资能力大增强、管理水平大提升的几年,是武进教育改革大推进、办学体系大优化的几年,也是武进教育声誉大提高、争先进位大跨越的几年。教育战线的同志们以改革创新的成就和无私奉献的精神,赢得了人民群众的认可和社会各界的尊重。
今年是“十二五”的开局之年,区委鲜明提出了建设“智慧武进、低碳武进、幸福武进”的战略决策,办好教育事业是推进“三个武进”建设的重要前提和有力支撑。站在新的历史起点,我们要从建设人力资源强区的高度,以更宽的视野来把握教育工作的新形势,以更新的理念来审视教育工作的新要求,以更实的举措来推进教育工作的新任务,加快走出一条符合时代特征、具有武进特色的教育现代化发展之路。下面,我讲三点意见:
一、要充分认识教育现代化的重要意义
百年大计,教育为本。教育在国民经济中具有基础性、先导性、全局性的地位。不久前召开的中央和省、市教育工作会议,均颁布了中长期教育改革和发展规划纲要,描绘了未来十年教育事业发展的宏伟蓝图,明确了推进教育科学发展的指导思想、工作方针和目标任务,为今后一个时期教育事业的发展指明了方向。我们要认真贯彻中央和省、市有关精神,深刻认识“建设新武进,教育率先行”的重要意义,加快开启建设更高水平教育现代化的崭新征程。
1、教育现代化是传承人类文明的现实之需。古人云:天不生仲尼,万古如长夜。这虽是对孔子的高度评价,也有力地说明了教育的重要作用。在浩瀚的历史长河中,人类文明之所以能够薪火相传,教育功不可没。可以说,没有教育,就没有历史的记忆、文脉的传承和人类的进步。武进自古文教昌明、才俊辈出,先后诞生了9名状元和1547名进士,享有“儒风蔚然为东南冠”的盛名。也正是因为一如既往的重视教育,不断地传承、发展和繁荣武进文明,才成就了“诗画江南、人文武进”的历史美誉,赢得了“现代之城、魅力武进”的靓丽名片,孕育了“科教强区、创新武进”的光明前景。如今,站在新的历史起点,我们必须继续把教育放在优先发展的地位,大力弘扬尊师重教的优良传统,积极用现代的眼光来审视教育、用现代的理念来谋划教育、用现代的手段来发展教育,大力推进教育现代化进程,全力打造主动学习与终身学习积极践行的学习之城、创新人才与创新成果不断涌现的智慧之城、历史文脉与现代气息交相辉映的魅力之城,努力使武进的悠久文明持续繁荣、世代相传、源远流长。
2、教育现代化是经济社会发展的动力之源。根据世界银行的研究,当前知识经济时代,教育投入对经济发展的回报率高达1∶3,世界上60%的财富依赖于人力资本,一个国家的劳动力受教育年限每增加1年,国民生产总值就增加9%。我们党历来高度重视教育事业的发展,特别是改革开放以来,中国之所以能够快速崛起,其中很重要的一个原因就是牢固确立和实施了教育优先发展的战略方针,从而促进了教育事业的大发展,实现了人口素质的大提升,推动了经济社会的大进步。武进也是如此,长期以来,全区各项事业之所以能够走在全省乃至全国的前列,最基础的是武进的教育工作始终走在了全省乃至全国的前列。武进在物质资源方面没有特殊优势,最可依靠的资源是人才资源,最可依托的力量是科技力量,最可依赖的优势是教育优势。武进要发展新兴产业、推进转型升级、率先实现基本现代化,重点靠科技创新,关键靠人才培养,而归根到底要靠教育发展。因此,我们必须率先实现更高水平的教育现代化,努力让每个参加现代化建设的人都接受到现代化的教育,真正使教育成为武进经济社会发展最有力的智慧支撑、最突出的竞争优势、最强劲的动力引擎。
3、教育现代化是改善民生福祉的强本之策。教育是最大的民生,涉及千家万户、惠及子孙后代。对党和政府而言,办好教育是改善民生福祉、促进公平正义、构建和谐社会的必然要求,是体现“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的重要内容。对家庭和社会而言,教育是人民群众最关心、最直接、最现实的利益,多数家庭为了子女的前程和幸福,把教育作为开支的首要选项,节衣俭食地投资子女学业,努力为下一代争取更多的教育机会,希望通过教育改变家庭命运、创造幸福生活、开启美好未来。我们要建设幸福武进,必须牢固树立“抓教育就是抓发展、抓民生、抓未来”的理念,加快建设更高水平的教育现代化,努力提供更多的优质教育资源,力争让每个武进人都能通过良好的教育提高素养、成就事业、获得成功,过上更加富裕、更加体面、更有尊严的幸福生活,努力使每一个武进人都能成为建设家乡、报效祖国的有用之才。
二、要全面开启教育现代化的崭新征程
当前和今后一段时期,武进教育要认真贯彻落实中央和省、市教育工作会议的精神,始终高举素质教育的大旗,紧紧围绕“率先实现更高水平教育现代化”的目标,深入实施《武进区教育事业“十二五”发展规划》和《武进区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,积极构建“结构合理、规模适度、学段配套、前后衔接、门类齐全、城乡一体、特色鲜明、质量一流”的现代化教育体系,着力培养“政治坚定、德才兼备、勇于开拓、充满活力、堪当重任”的新一代武进人,全力打造“全市一流、全省领先、全国闻名”的教育名区和人力资源强区。具体来说,就是要大力提升“五个化”,努力实现“五个新”,着力培养“五种人”。
1、要准确把握教育发展趋势,大力提升“五个化”。当前,教育发展呈现出了“普及化、优质化、均衡化、终身化、国际化”的鲜明趋势,这不仅是教育现代化的前进方向,也是难得的发展机遇。我们要牢记“教育上抢抓的机遇是最大的机遇,赢得的发展是最大的发展,造成的失误是最大的失误”的道理,进一步认清形势、抓住机遇、率先发展,努力兴办顺应时代潮流、符合历史进程、满足人民期盼的优质教育。一是要大力提升教育普及化水平。要统筹推进各类教育协调发展,加快实现更高水平的普及教育,建立健全惠及全民的教育体系,努力让每一个适龄儿童都不因贫困而失去教育机会,让每一个武进人受教育的基本权利都得到有力保障。要大力发展学前教育,针对当前群众反映强烈的“入园难、入园贵”的突出问题,分清政府、家庭、社会的角色,多渠道加大学前教育投入、多形式配臵学前教育资源、多途径加强幼师队伍建设,切实满足群众对学前教育的需求。要不断巩固义务教育普及成果,大幅提高义务教育的公平度、适合度和满意度,妥善解决好新市民子女入学问题,让全区所有少年儿童都能接受良好的教育。要加快普及高中阶段教育,合理确定普通高中和中等职业学校招生比例,大力推进普通高中多样化发展。二是要大力提升教育优质化水平。要把提高教学质量作为教育工作的核心,牢固确立质量兴教理念,以“硬件更优,软件更强”为指导思想,以“设施优良、功能优化、校园优美、师资优秀、质量优异”为基本要求,更大力度地增加教育投入,更高标准地创建优质学校,更高水平地提升教学质量,全面提高全区各类教育的成效,努力让每一个武进人都能享受现代化的优质教育,让武进的每一所学校都能成为“家长放心、人民满意、学生自豪”的现代化优质学校。三是要大力提升教育均衡化水平。要把均衡化发展作为实现教育公平的关键,坚持以公平配臵教育资源为重要抓手,以义务教育均衡发展为工作重点,以完善各类助学体系为基本保障,从制度上解决择校问题、从管理上杜绝无序竞争、从机会上提供选择路径、从政策上保障城乡统筹,大力促进城乡之间、区域之间、校际之间的教育均衡发展,不断缩小不同地区、不同群体、不同阶层的教育差距,努力让每一个武进人不论户籍、不论城乡、不论贫富,都能实现人生的起点公平和发展的机会均等。四是要大力提升教育终身化水平。要积极适应人们“活到老,学到老”的终身化学习趋势,围绕科学发展主题和转型升级主线,切实加大职业教育力度,科学设臵专业课程,加快推进学历教育与非学历教育的协调发展、职业教育和普通教育的相互沟通、职前教育和职后教育的有效衔接,加强空中课堂、老年大学、网上图书馆、社区中心校等终身化教育平台建设,不断满足老百姓多样化的学习和发展需求,努力让每一个武进人都能获得终身接受教育的学习机会,让每一个武进人都真正把学习作为一种生活方式和自觉行动。五是要大力提升教育国际化水平。要大胆探索教育国际化新模式,积极引进国外优质的教育资源,加强与国外知名学校和教育机构的交流合作,加快设立一批中外教育合作办学项目,着力办好1-2所省市一流的外商子女学校,不断完善从幼儿园、中小学到职业教育等一条龙优质服务的国际教育体系,努力让一切优质的教育资源都能为武进所用,让每一个在武进的外籍人士都能获得满意教育,让更多的武进人不出国门就能享受世界的先进教育成果。
2、要扎实推进教育工作重点,努力实现“五个新”。教育现代化是一个动态的、渐进的、创新的过程。武进要率先实现教育现代化,就必须与时俱进、持之以恒、创优举措,狠抓以下五个方面的工作重点。一是教育布局要有新优化。教育布局事关教育的长远发展。要根据武进城市化、城市现代化、城乡一体化的进程,科学前瞻地研究教育规划布局,根据教育的实际需求,对各类学校实行宜撤则撤、宜并则并、宜建则建,不断优化学前教育、义务教育、高中教育、职业教育的学校布局,让武进的每一孩子都能享受便捷、优质的教育服务。二是资源整合要有新突破。教育资源整合是提高办学水平和办学效益的重要举措。要根据科学的规划布局,及时整合学校、师资、设备、品牌等教育硬件、软件资源,真正做到全区教育资源统一规划、统筹安排、科学配臵,充分发挥出现有教育资源的最大效应,努力把全区的各类教育资源用好、用足、用活,最大限度地满足人民群众多样化、多层次、多类型的教育需求。三是深化改革要有新思路。改革是教育发展的根本动力,武进教育的过去曾因改革而闻名,也因改革而得益。要继续加快教育改革步伐,积极更新教育观念、不断创新办学模式、深化人事制度改革,进一步落实和扩大学校办学自主权,大力支持民办教育发展,加快构建充满活力、富有效率、更加开放的体制机制,让一切有利于发展教育的思想充分活跃起来,让一切有利于发展教育的资源充分释放出来,让一切有利于发展教育的积极性充分发挥出来,大力解放和发展教育生产力,有效形成武进教育蓬勃发展的良好局面。四是队伍建设要有新面貌。教师是立教之基、兴教之本、强教之源。要深入实施人才强教战略,积极落实教师绩效工资制度,大力引进高层次教育人才,全面加强师德师风建设,不断加大教师培养培训力度,切实改善教师的工作、学习和生活条件,吸引更多优秀人才长期从教、终身从教,努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业化教师队伍,真正让教育岗位成为武进最受尊重、最受爱戴、最受羡慕的崇高职业,让广大教师成为武进最具素质、最讲奉献、最富价值的优秀群体。五是教育管理要有新加强。要坚持把思想工作贯穿于教育管理的全过程,切实加强教育系统党风廉政建设、教育人才队伍建设、学校领导干部培养以及学校和周边环境综合治理等,大力规范教育教学行为、入学招生行为、教育收费行为、违反师德行为,坚决纠正损害群众利益、损害学生利益、损害教育形象的不正之风,不断提高教育的科学化管理水平,加快形成有利于教育事业健康发展的良好环境。
3、要牢记教育工作目的,着力培养“五种人”。教育工作,育人为本。要坚持把促进学生健康成长作为教育工作的出发点和落脚点,切实将素质教育的理念、要求和措施贯穿到教育工作的全过程,努力培养具有现代素质的新一代武进人,为武进现代化建设提供坚强的人才保证。一是要着力培养理想远大、信念坚定的一代新人。理想信念是人生的精神支柱和力量源泉。要高度重视理想信念教育,深入推动中国特色社会主义理论体系进学校、进课堂、进头脑,引导学生坚定对马克思主义的信仰、对社会主义制度的信念、对改革开放和现代化建设的信心,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,形成正确的世界观、人生观和价值观,真正使学生的理想抱负与时代同步伐、与祖国共命运、与武进齐奋斗。二是要着力培养品德高尚、意志顽强的一代新人。立身立业,必先立德。要坚持把德育放在素质教育的首位,积极创新德育方式方法,努力把德育融入课堂教学、学校管理、学生生活的全过程,不断提高德育的系统性、针对性和实效性,使德育更好地引导、关怀、涵养每一个学生,让每一个孩子都从小养成良好的道德修养、意志品质和行为规范,真正成为一个有责任心、有正义感、有意志力、有奉献精神的人。三是要着力培养视野开阔、知识丰富的一代新人。知识改变命运,学习成就未来。要着重培养学生学会自主学习、学会动手动脑、学会生存生活、学会做人做事,不断开阔视野、丰富学识、提高素质,真正学会用历史的、时代的眼光去看待问题,用开放的、现代的理念去分析问题,用科学的、系统的方法去解决问题,让每个武进学生都能打下坚实的理论基础、培养广阔的眼界胸襟、练就出色的实践能力,在时代发展的大潮中勇立潮头。四是要着力培养开拓进取、创新创业的一代新人。创新是民族进步的灵魂。要大胆探索创新创业人才培养模式,积极倡导创新精神,大力营造创新氛围,全面激发创新活力,努力用“事事当争第一流”的阳湖精神来引领学生,用武进企业家“敢创新业、勇创大业、争创伟业”的创业胆识来激励学生,用近年来“化不可能为可能”的武进奇迹来鼓舞学生,让学生从小就练就敏于观察、善于创造、力于实践的创新创业能力,真正成为推动武进率先发展、科学发展、和谐发展的强大后备军。五是要着力培养体魄强健、朝气蓬勃的一代新人。健康是人生之基石、兴业之根本。要切实加强学生身心健康教育,积极创新体育教育形式、提高心理教育水平、丰富艺术教育内涵,深入开展“阳光体育行动”、“心理健康工程”等项目,大力推进高雅艺术进校园,切实加强学生的“精神家园”建设,着力培养学生良好的锻炼习惯、过硬的心理素质、高尚的审美情趣,让每个孩子都能身心健康、情趣高雅、充满活力,真正成为全面发展、堪当重任的社会主义未来建设者和接班人。
三、要切实形成教育现代化的坚强保障
教育是造福社会、惠泽子孙的千秋基业。全区各级各部门要始终把教育摆在优先发展的战略地位,带着感情、带着使命、带着责任抓好教育工作,共同开创武进教育科学发展的崭新局面。
1、要加强组织领导。要把推动教育优先发展作为落实科学发展观的基本要求,作为各级党委政府的重要职责,作为领导干部政绩考核的重要内容,进一步完善保证教育优先发展的领导体制、决策机制、考核机制和问责机制,有效形成“党委政府统一领导、人大政协审议视察、教育部门牵头组织、有关部门各司其职”的教育工作新格局,确保经济社会发展规划优先安排教育发展,财政资金优先保障教育投入,公共资源优先满足教育和人力资源开发需要,真正把武进教育事业的发展规划落到实处。
2、要加大教育投入。要把增加教育投入作为优先发展教育的根本性举措,加快建立健全合理的教育投入分摊机制,不断完善政府投入为主、多渠道筹集教育经费机制,确保财政性教育支出增长高于财政经常性收入增长,财政教育支出占一般预算支出比例高于省核定比例,全社会教育投入增长高于GDP增长,为建设教育现代化提供有力的资金支持。今后,区级财政教育支出要突出投入重点,主要用于大幅度增加教育公用经费,力争通过3-5年的努力,达到全省先进水平。
3、要凝聚社会力量。教育振兴,全民有责。实现教育改革和发展目标,必须发挥人民群众聪明才智,动员全社会一起努力,共同担负起培育下一代的责任。武进素有崇文重教、爱心助学的优良传统,今天受到表彰的先进个人就是其中杰出的代表。要继续强化振兴教育、人人有责的共识,大力营造兴教助学、无上光荣的氛围,积极鼓励更多的企业家投资教育、捐资助学、造福桑梓,充分调动社会团体、企事业单位和公民个人关心支持教育的积极性,有效形成“人人关心教育事业,人人支持教育发展”的强大合力。
同志们,教育既是国计,也是民生;教育既是今天,更是明天。武进教育过去的辉煌,凝聚了大家的智慧和汗水;武进教育未来的发展,更需要大家的创造和奉献。希望全区上下进一步振奋精神,开拓创新,团结拼搏,率先实现更高水平教育现代化,为“加快现代化,建设新武进”作出新的更大的贡献。
看过区委领导教育工作会议讲话
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时间总是流逝,可信念未曾更改。多少年来,革命先烈的丰功伟绩一直被人们所传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德没有被遗忘,他们的无畏和奉献精神则已万古长青。下面就是读文网小编给大家整理的清明节扫墓校长讲话,仅供参考。
亲爱的同学们:
时届清明,日热风熏,翠柏凝春,更显得郁郁葱葱。今天我们怀着非常崇敬的心情,深切缅怀革命先烈们的劳苦功高和音容笑貌,表达我们的思念之情,告慰他们的在天之灵。
时间永是流逝,信念未曾更改。多少年来,革命先烈的劳苦功高一直被人们传诵。不管时代如何变迁,先烈们舍生忘死、前赴后继、为他人谋幸福的高尚品德不应当被遗忘,他们的无畏和奉献精神万古长青。
生命权是一个人最基本也是最珍贵的权利,为了他人的幸福,不惜献出自己最宝贵的生命,这是何等的高尚!然而,现实生活中,有人藐视他人生命乃至非法剥夺他人生命,也有人特别是青少年不晓得珍惜自己的生命,不晓得珍视来之不容易的幸福生活。他们或玩物丧志,或自私自利,一点点小小的困难,就让他们畏缩;一点点小小的矛盾,就让他们大动干戈。云南京大学学马加爵平时自我封闭,因一点小矛盾就残害无辜的血的事实,留给我们的思考是极为沉重的。面对这不眠的记念碑!让我们永久记得往珍惜生命,珍惜亲情,珍重生活中一切美好的东西,为他人带来快乐,这才是青年人学习英雄缅怀先烈的真理!
今天,我们举行隆重的清明扫墓活动,就是希看同学们在瞻仰义士的同时,汲取革命先烈可亲、可信、可敬、可学的感人事迹,从而使自己成长为具有高尚思想品质和良好道德修养的合格建设者和***人,希看我们新时期的中国青少年,从小事做起,严格要求自己,勤于思考探索,做有新时期的四有新人,在不远的将来,英勇地担当起民族振兴的神圣使命。
长时间以来,西中学子浑厚向上团结拼搏的道德积淀为多少有志青年的理想插上了腾飞的翅膀。作一个优秀的西中学子,脚踏实地地为自己积极而幸福的人生作预备,英勇地为将来服务和奉献社会蓄积气力,就是我们无悔的选择。让我们把爱国爱民族的高尚情怀融进到爱校爱集体的具体行动中往吧,让小事洗礼我们的灵魂,让英烈见证我们的成长。
思想永久高昂,灵魂永不跪倒,步伐永久坚定,这就是我们面对先烈的铮铮誓言。我们将无愧伟大时代,我们将奋然前行。
看过清明节扫墓校长讲话
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师德,不是简单的说教,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师风,不是口头的夸辞,而是一种行动力量,是一种深沉的责任心和学高身正的力量。下面就是读文网小编给大家整理的师德演讲校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师们:大家好!
今天,按照县教育局关于向最美教师张丽莉学习进一步加强教师师德建设的相关部署,我们在这里举行“向张丽莉学习,做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活动。首先我向参加演讲的各位老师表示感谢。
师德,不是简单的说教,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师风,不是口头的夸辞,而是一种行动力量,是一种深沉的责任心和学高身正的力量。没有什么比师魂的阳光更有无穷魅力,没有什么比师行的榜样更有无比功能。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。教师就像那默默奉献的树叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。日复一日,年复一年,岁月苍老了多少曾经年轻的容颜!在物欲横流的今天,有多少人能够忍受这数十年如一日的清贫寂寞?作为教师,我们要永远操持着一份庄重的责任心,一份至高的准则,甘守清贫,诲人不倦,燃烧着自己的韶华,传递着知识延续的火种,坚守着师者的道德,发扬着师者的风格。 我们要向张丽莉老师学习,学习她临危不惧、勇于担当的崇高精神境界,学习她大爱无疆、舍己救人的高尚道德情操,学习她恪尽职守、敬业奉献的优秀工作作风,践行传统美德,弘扬社会正气,在各自岗位上争创一流。
“千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风”,任何事情的发展都不是一帆风顺的,任何美好品德的修炼都不是一蹴而就的,今天,我校的“向张丽莉学习,做受人尊敬的好教师”教师师德演讲活动,使我们对自己的教学行为和生活态度有了新的认识,我们应当珍惜这样的机遇与环境,更新理念,抓实教学质量的提升,让我们高台的父老乡亲满意,把高台小学办成社会满意的学校!
最后祝演讲活动圆满。
谢谢大家!
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学校举行升国旗仪式,是对学生进行爱国主义教育的好举措。下面就是读文网小编给大家整理的升旗仪式校长讲话稿,仅供参考。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们:
走过炎热的夏天,度过愉快的暑假,我们又迎来了新的学期,在此,我向升入高三的各位同学表示热烈的祝贺,向全校师生致以新学期美好的祝愿!
过去的一年,全校师生同心同德,锐意进取,克服重重困难,合力开创了西华一高的良好局面。如今,学校管理严格有序,办学质量稳步提升,社会影响不断扩大;法治校园、平安校园、文明校园、书香校园、幸福校园建设深入开展。 特别值得一提的是,今年我校高考成绩实现重大突破,三年一班孙争辉、李遥同学,继去年宋利伟考入北大之后,今年又双双被北大录取。这是我校连续两年高考重大突破。所有这一切,得到了县委县政府、教体局和社会各届的高度评价和充分肯定。
在此,我们向一年来取得突出成绩的老师和同学们表示热烈的祝贺!向为学校发展殚精竭虑、无怨无悔奉献智慧和汗水的所有教职工表示崇高的敬意和衷心地感谢!成绩令人欣喜,但我们也必须清醒地看到自己的差距和不足,在新学期开始之际,我对同学们提出三点要求和希望:
一、 把握人生方向,珍惜高中时光
英国数学家刘易斯﹒卡罗尔在他写的一本书中与他的学生有这样一段对话:学生问:“请你告诉我,我该走哪条路?”他说“那要看你想去哪里”学生不以为然地说“去哪儿无所谓”,他说“那走哪条路也无所谓了”。这段话告诉我们,人要有明确的目标、正确的方向,才可能到达成功的彼岸。一个想当元帅的士兵虽然不一定能当上元帅,但一个不想当元帅的士兵一定当不上元帅。
看看我们的身边,总有这样一些同学,饱食终日,无所事事,上课睡觉,下课疯闹,嘴里想着吃,心里想着玩,结果是年龄在增长,个头在增高,学习没长进,毛病不老少。这样的同学,你可能今天获得了片刻的愉悦和轻松,但你留给未来的一定是遗憾和悔恨。同学们,高中是你一生中成长的最重要阶段,它是基础教育的终点,也是距离梦想最近的驿站,也就是说,在高中以后,你前进一步,可能什么都是,你后退一步,可能什么都不是。希望你们树立远大理想,把握正确的方向,珍惜高中生活的每一天,静下心来读书,潜下心来做题,在刻苦勤奋中升华你的生命价值,让充实的高中生活成为伴你一生的美好回忆。
二、 加强自我管理,成功贵在坚持
孟子说:故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。 孟子的话告诉我们一个道理,那就是任何理想和目标的实现都不可能是一蹴而就的,最终的成功往往取决于天长日久的坚持。据统计,能够登上金字塔顶端的只有两种动物,一种是雄鹰,一种是蜗牛。雄鹰矫健敏捷,飞临金字塔,不足为奇,但蜗牛身小体弱,只能一步步爬上去,其间的坎坷与艰难可想而知。但只要它爬到塔顶,它收获的成就,它眼中的世界与雄鹰一样令人赞叹,宏伟壮观。同学们,如果你无法成为一只展翅飞翔的雄鹰,就做一只坚忍不拔的蜗牛吧,相信没有比人更高的山,没有比脚更长的路,只要你学会坚持,逼迫自己静下心来,坐住板凳,少说多做,战胜自己的惰性和畏难情绪,就一定能到达成功的彼岸。
三、提高自身修养,追求文明高尚
中华民族向来以礼仪之邦闻名遐尔,讲文明、懂礼貌、笃诚信、思感恩、知荣辱、明善恶、守道义、有品位是人所共知的优良品德,但是在我们身边,却常有一些不文明的现象发生,有些学生不顾老师的一再强调和学校的三令五申,衣着不整,举止不端,乱扔垃圾,纪律涣散,满嘴脏话,沉迷早恋,玩弄手机,习惯抽烟,这一切不仅有损一高的形象,污染我们的校园,也在吞蚀你的青春,践踏你的尊严。 同学们,成才要先成人,求知要先修德。中学时代是我们人生的关键时期,人生之路从这里开始分化,你可能成为英才,走向光明;也可能成为“废品”,误入歧途。希望每个同学能把文明习惯的养成和自身修养的提高放在成长进步的首位。同时,也希望全体师生员工从自身做起,珍惜母校的荣誉,请记住,西华一高是我们的母校和心灵的家园,走进校门,我们是一高的主人,走出校门,我们是一高的名片,要自觉的把学校的荣辱与自己的尊严紧密相联。
老师们、同学们,新的学期新的起点,新的希望新的挑战,只要大家不怕困难,坚定信念,常怀阳光心态,永葆进取精神,就一定能够创造出无愧于自己、无愧于亲人、无愧于时代的业绩,从而拥有更加美好的明天!谢谢大家!
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提高质量是世界各国进入高等教育大众化阶段后面临的共同问题,也是我国高等教育发展的必由之路。下面就是读文网小编给大家整理的教育质量会议讲话,仅供参考。
提高质量是高等教育的生命线,是国家中长期教育改革和发展规划纲要确定的重要方针。去年4月24日,胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话中鲜明指出,“高等学校要把提高质量作为教育改革发展最核心最紧迫的任务”,明确了我国高等教育的主攻方向。一年来,高等教育战线认真贯彻讲话要求,推进质量提升,作出了积极探索。当前,我国现代化建设站在一个新的起点上,面对经济社会发展的新形势新任务,必须进一步提高认识、统一思想,坚定不移地深化高等教育改革,推动高等教育的内涵式发展,在建设高等教育强国进程中迈出更加坚实的步伐。
一、提高质量是我国高等教育改革发展最核心最紧迫的任务
提高质量是世界各国进入高等教育大众化阶段后面临的共同问题,也是我国高等教育发展的必由之路。我国现代高等教育发展只有一个多世纪时间,从晚清到民国时期,高等教育在艰难曲折中不断前行,形成了许多好的传统和风气,即使在内忧外患的抗战时期,高等教育仍然向前发展,涌现了一批名家大师,为之后的发展奠定了良好基础。
新中国成立之初,国家百废待兴,党和国家高度重视人才培养,高等教育进入了大发展时期。特别是在中西部和边远地区新办一批大学,为各行各业培养了大量急需的专门人才。“”结束以后,高等教育开改革开放之先河,迎来了前所未有的发展和辉煌。1978年全国高校招生数为40万,毛入学率只有2.7%。2002年毛入学率达到15%,进入大众化阶段。近10年又增长11.9个百分点,2011年毛入学率达到26.9%,普通本专科年招生人数达681万,这是了不起的成就。蓬勃发展的高等教育,为现代化建设源源不断地输送了高层次人才,提供了高水平的智力支撑和社会服务。
当前,我国进入全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,提升高等教育质量的重要性和紧迫性更加突出。
(一)解决我国经济社会发展的深层次矛盾,迫切要求加快提升高等教育质量。我国已连续30多年保持了近10%的经济增长速度,即使面对国际金融危机的冲击,依然保持了强劲的发展势头,成为世界经济增长的重要推动力量。但必须看到,作为一个有着13亿人口的发展中大国,我们遇到的困难和挑战前所未有,短期问题和长期问题交织,结构性问题和体制性问题并存,国内问题和国际问题互联。一方面,经济增长面临着外部环境不确定因素影响的新问题。国际金融危机远未结束,欧债危机尚未得到根本解决,世界经济增速放缓,对我国不利影响增大。另一方面,发展的不平衡不协调不可持续的老问题更加突出。传统发展方式已难以为继,只有真正走上创新驱动、内生增长的发展轨道,才能为持续繁荣开辟新的空间。未来十年是中国发展极为关键的阶段,要在建党100周年时全面建成小康社会,为新中国成立100周年时建成现代化强国打下坚实基础,必须以高素质人才构建新的竞争优势,以创新创造寻求新的发展动力。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点,具有高端引领作用,其发展水平和质量决定着人才的创新创造能力,决定着产业在全球价值链中的地位,决定着我们站在什么样的制高点上。高等教育战线必须自觉承担起提高教育质量、建设高等教育强国的崇高使命。
(二)顺应全球强化高等教育质量的新浪潮,迫切要求我国加快提升高等教育质量。提高高等教育质量是各国提升核心竞争力的重要举措。新世纪以来,欧美掀起了新一轮提高教育质量的浪潮。从欧洲的“博洛尼亚进程”到美国的高等教育改革行动计划,都反映出老牌高等教育强国的努力新方向。特别是国际金融危机以来,各大国对高等教育引领创新发展的期盼更加紧迫。其共同做法是,注重人才培养与时代变化的全方位适应,注重高等教育与经济社会的深度融合,注重提升高等教育国际化水平。有两个现象值得重视:一是欧美国家把提升学生就业能力确立为提高质量的重要努力方向,树立多元化和多样性的质量观,更加关注那些不能成为科学家的孩子。二是一些亚洲国家强化拔尖创新人才的培养,创建高水平的教育基地。这两种现象反映,在新一轮全球提高高等教育质量的浪潮中,各国都选择了自身的发展重点,各急所需,各补所短。我们必须立足实际,明确战略思路,加快向高等教育强国的赶超步伐。
(三)把握新科技革命和知识经济的时代特征,迫切要求加快提升高等教育质量。进入 21世纪,人类社会发展呈现新特征,高等教育理念与模式发生了革命性变化。比如,经济全球化深入发展,信息网络技术广泛应用,使知识的生产和传播突破了时空局限,资金、技术、人才流动频繁,要求高等教育资源跨部门、跨区域、跨国界开放共享。又如,新的科技革命拓展了科学研究的领域,不同学科交叉融合加速,区域化、集群化、网络化创新模式不断涌现,要求高等教育的教学科研组织模式进行改革。再如,知识创造爆发性增长,科研成果转化周期缩短,学习方式发生深刻变化,教育正在从学校教育向终身教育延伸,要求高等教育提供灵活便捷和个性化的教育服务。这些新趋势为提高质量带来了后发优势,能不能抓住机遇,加快改革,决定着我们能不能实现教育质量的新跨越。
(四)解决高等教育自身面临的突出问题,迫切要求加快提升高等教育质量。我国是世界高等教育大国,但“大而不强”的问题比较突出。拥有3100多万学生的2700多所大学中,跻身世界一流行列的高校并不多。国际论文发表总量稳居世界第二,但总被引用数仅居世界第七。许多高校在办学方式和人才培养模式上还存在亟待加强的地方,比如有的用人单位反映,一些毕业生不能尽快适应工作,基本的职业训练不够,动手能力、团队精神、吃苦奉献意志还需锤炼。有的地区和高校缺乏危机感紧迫感,改革动力不足,还没有真正把教育质量摆在生命线的高度,以质量求生存求发展的压力不大;对提高教育质量缺乏战略谋划,投入的资源和精力不足。这些问题必须引起高度重视。
提高高等教育质量是立足我国现代化的阶段性特征和国际发展潮流提出的深刻命题,关系国家未来和民族振兴。高等教育战线要树立忧患意识、危机意识,增强责任感使命感紧迫感,树立科学的高等教育发展观,强化质量立校意识,推动高等教育从规模扩张为特征的外延式发展向质量提升为核心的内涵式发展转变,从关注硬指标的显性增长向致力于软实力的内在提升转变,走出一条中国特色、世界水平的现代高等教育发展道路。
二、以人才培养为中心,全面提高高等教育质量
人才培养是高等教育的本质要求和根本使命。衡量高等教育质量的第一标准就是看人才培养水平,核心是解决好培养什么人、怎么培养人的重大问题。要牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,一切工作都要服从和服务于学生的成长成才,坚决扭转重科研轻教学、重学科轻育人的现象,着力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力,真正培养出德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
(一)引导教师潜心育人,打造高水平师资队伍。
教师队伍是教育的第一资源,是决定教育质量的关键环节。现在教师学历层次明显改善,来源日益多样化,但仍然存在师资结构不尽合理、专业素质和师德水平有待提高的问题。少数教师没有统筹处理好教书与育人的关系,教学、科研和社会服务的关系,教育教学水平得不到保证。必须把教师队伍建设作为高校最重要的基础工程来抓。
一要为教师心无旁骛地安守教学岗位提供制度保障。要改革教师评价办法,突出教学业绩评价,建立激励竞争机制,分配政策向教学一线倾斜。要完善教学名师评选制度,大力表彰在教学一线作出突出贡献的优秀教师,引导广大教师以学术素养、道德追求和人格魅力教育感染学生。
二要深化教师聘任制度改革。现在有的高校教师存在“近亲繁殖”现象,不利于形成平等的学术争鸣。要拓宽选人视野,完善遴选制度,全面推行公开招聘,促进不同高校、不同学术流派之间的交流。鼓励高校聘用实践经验丰富的专家担任专兼职教师,鼓励教师拥有校外学习、研究和工作经历,优化专兼职教师结构。同时,完善退出机制,实现能进能出、能上能下,增强用人活力。
三要坚持培育和引进并举。“育”的重点是加强中青年教师培养。中青年教师是学校的未来,要作为教师队伍建设的重中之重,重视教学基础能力训练,加强教育心理学、教育伦理学、教育技术、职业道德等系统培训,提升专业水平,以适应知识发展和学生全面发展的需要。“引”的关键是延揽高层次领军人才,有条件的学校要面向世界招聘一流教师。目前“__”高校入选人数占全国的63%,要发挥好引领示范作用,构筑相互衔接配套的高层次人才队伍,打造高水平创新团队。
(二)深化教育教学改革,努力提高人才培养水平。
教学质量是衡量办学水平的核心标准,多年来教育教学改革取得一定进展,但仍有一些学校存在教学理念落后、教学方法陈旧的问题,缺少对学生科学思维的训练,难以激发学生学术探究的热情,一些学生知识面狭窄、综合素质和适应性不强。加快教学改革势在必行。
一要创新教学理念和模式。人才培养立德为先、立学为基,既要加强专业教育,注重“厚基础、宽领域、广适应、强能力”,也要加强思想品格教育,注重“树理想、强意志、勇实践、讲奉献”,使学生具有坚定的理想信念、广阔的眼界胸怀,更好地适应未来职业和社会发展的需要。要探索科学基础、实践能力和思想品德、人文素养融合发展的培养模式,推动跨学院、跨学科、跨专业交叉培养,加强高校、科研院所、行业企业联合育人。对就业相对困难的专业,要调整课程设置和教学内容,让学生知识面更宽,就业面更广。对高端技能型人才,要探索产学研合作、工学交替的培养模式。要加强校际交流,增加学生“第二校园”的经历,让学生分享各校的学科优势,接触不同的教学风格,在多元的校园文化中熏陶成长。
二要创新教学方法和手段。目前有的高校仍然延续满堂灌、填鸭式的教学方法,有的高校课程多但挑战性不足,有的高校课堂越来越大,公共课动辄几百人,互动讨论难度比较大。要鼓励小班教学,开展启发式、讨论式、参与式教学,学生的创造思维应在教学全过程中得到激发和鼓励。教师要加强与学生的联系和交流,为学生提供更多互动学习的机会。要推进信息技术在教学中的应用,增强学生运用网络资源学习的能力。还要加大国家精品开放课程建设的力度,把最有特色、最有水平的课程开放共享。
三要创新学习方式。随着现代社会的发展,大学的学习方式出现许多新特征,自主学习、探究式学习和终身学习等理念得到广泛认同。但不少学生仍然把分数、文凭作为学习的主要目的,缺乏自主学习的精神。要确立学生在学习中的主体地位,逐步改变以教师为中心的知识传授型教学方式,开设由学生和教师共同选题的自主学习课程,构建多元学习模式,加强学习策略和方法的训练指导,培养学生的批判性思维和创新能力,促进个性发展。
本科是大学生打基础的重要阶段,世界一流大学无不高度重视本科教学。要巩固本科教学的基础地位,健全以提高教学水平为导向的管理制度和工作机制,做到政策措施激励教学,工作评价突出教学,资源配置优先保证教学。要把教授为本科生上课作为基本制度,坚决避免本科教学被弱化的现象。本科阶段要加强应用型、复合型、创新型人才培养,提升学生就业创业能力,同时为部分学生进入研究生阶段学习做好准备。要发挥好“本科教学工程”在提高教学质量上的引领辐射作用,调动所有教师投入教学改革的积极性。
(三)提高高校科学研究、社会服务和文化传承创新能力,形成相互支撑、整体提升质量的格局。
现代大学的功能已拓展到人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新四个方面,落实好提高质量的战略任务,必须以人才培养为核心,四大功能有机互动、相互支撑,为内涵发展打开更大空间。
一要加强科学研究,推进协同创新。协同创新既是提升国家创新能力的重要途径,也是高校培养创新型人才、提升科研能力的必然要求。高校要以“协同”的理念推动科研改革,打破封闭分散格局,发挥多学科多功能优势,促进创新要素有机融合和全面共享。要把握好“四个协同”。一是科研创新与经济社会发展大局必须协同。高校作为知识创新骨干和技术创新生力军,一方面要瞄准基础前沿,取得更多的原始创新成果,另一方面要推进技术创新,加快成果转化和产业化。要重点围绕国家急需的战略性问题、科技尖端领域的前瞻性问题、涉及国计民生的重大公益性问题和区域经济社会发展的关键性问题开展科研和服务,为落实主题主线作出新贡献。二是科研创新主体之间必须协同。高校内部要优化学科结构、推进跨学科交叉,这是产生新理论和新发现的重要突破口。要推动院系、专业、学科的开放,改变“一个教授+几个研究生”的封闭科研模式,加强自然科学、人文社会科学的知识和手段的集成。高校对外要推进产学研用深度融合,善于与科研院所、行业企业开展合作,最大限度地共享各类创新资源。三是科研创新与人才培养必须协同。推进科教结合,形成教学与科研互动的稳定机制,鼓励学生参与课题和实验室研究,加入创新团队,提高学生的动手能力和创新本领,做到寓教于研、研中有教。四是科研创新与体制机制创新必须协同。重点是打破壁垒,理顺关系,构建成果共享的利益链,完善知识产权、期权、税收等政策,激励高校科研人员与企业联合创业,把各种创新主体的活力激发出来。
二要拓展社会服务,加强实践锻炼。学生在基础教育阶段社会实践比较少,亟需在大学阶段补上这一课。大学生参与社会、服务社会的积极性很高,在奥运会、世博会、汶川抗震救灾等重大事件中都涌现出成千上万的大学生志愿者。但目前实践育人机制仍有待健全,存在重视不够、投入不够、社会配合度不够的问题,大学生通过社会服务锻炼成长的机会和渠道不多。高校必须把社会实践作为“第二课堂”,纳入教学计划,大力开展课外学术活动、科技活动和创新创业,确保学生参与有质量、有内容的社会实践。政府要完善相关政策法规,通过财政支持、购买服务、税收优惠等方式支持实践育人,加强实践教学共享平台建设,形成支撑社会实践的网络。基层最需要知识和技术,应当成为高校社会服务和实践育人的主战场,要鼓励师生深入边远贫困地区和少数民族地区,深入企业、社区、乡村,开展科技服务,扶助困难群体,拓展志愿活动,接地气、知实践、动真情,增加对国情社情民情的切身感受,密切与人民群众的联系,在社会服务实践中起作用、长才干、做奉献。我国产业升级和就业结构变化对职业培训提出了更高要求,高校要参与构建覆盖城乡的知识学习和职业培训体系,探索与企业和政府联合培训的模式,促进区域人力资源水平的提升。
三要加强文化传承创新,参与文化强国建设。高校是思想文化创新的重要阵地,具有以文化育人才和以人才兴文化的双重优势,但目前一些大学文化传承创新的功能还没有彰显,以文化人的理念还没有融入教育教学全过程,必须按照党的十七届六中全会要求,发挥文化大繁荣大发展的生力军作用,为建设文化强国作出更大贡献。要激励师生投身文化创新创造,记录社会生活和人们精神世界,创作更多体现盛世风采的精品佳作,为社会提供更好更多的精神食粮,同时也使学生在文化创造中提升人文素养和精神品格。要推动哲学社会科学繁荣发展,加强对中国特色社会主义伟大实践的经验总结和理论创新,巩固发展马克思主义理论学科,推进社会主义核心价值体系建设。坚持以重大现实问题为主攻方向,加强对全局性、战略性、前瞻性问题研究,不断以丰富扎实的研究成果服务于党和政府的决策,使理论工作在与实践的紧密结合中展示旺盛活力。积极参与实施哲学社会科学创新工程,推进学科体系、学术观点、科研方法创新。目前一些高校文史哲专业成了“冷门”,要加大对其支持力度,集聚人才,稳定队伍。哲学社会科学研究成果要加快运用到教学中去,培养出理想坚定、品格崇高、有思想深度和文化厚度的杰出人才。高校的教育资源要向社会开放,组织好“高校名师大讲堂”、“高校理论名家社会行”等活动,推进优秀文化教育资源普及和共享,为丰富群众文化生活、提升国民素质作出新贡献。
(四)建设优良学风教风校风,形成有利于人才培养的良好环境。
文化是一所大学的灵魂,也是大学彰显特色的重要标志。很多中外名校,每一幢建筑都蕴含着历史的厚重,一草一木都渗透着浓郁的人文气息。但也有的大学高楼大厦、富丽堂皇,却感觉缺少文化的滋养。大学文化是在长期办学中积淀而成的,核心是大学精神,外化为学风教风校风,要作为提升质量的重要任务,使文化底蕴更加丰厚,精神品质更加卓越,形成良好育人氛围。
一要牢牢坚持以社会主义核心价值体系为指导。高校要深入领会社会主义核心价值体系的内涵,结合办学传统和办学思想,积极培育富有特色的大学精神,大力弘扬崇尚科学、探索真理、独立思考、注重创新、奉献社会的精神,形成境界高尚、底蕴深厚的独特文化,激励和引领高校内涵式发展。要深入开展理想信念教育、形势政策教育、国情教育、革命传统教育、改革开放教育、国防教育、民族团结教育,激励学生胸怀祖国、热爱人民、锐意进取、奋发有为,增强对中国特色社会主义的思想认同和情感认同,成长为国家和民族的栋梁之才。
二要加强校园文化品牌和思想文化阵地建设。高校的文化氛围在无形中塑造着学生的人文素养,这种积淀对人一生的影响持久而深入。要重视校训校歌、主题活动等校园文化载体建设,大力开展健康活跃的文体活动,形成对教师有凝聚作用、对学生有陶冶作用、对社会有示范作用的校园文化氛围。要推动优秀传统文化和当代先进文化的网络传播,使校园网不仅成为大学生文化生活和思想教育的平台,也成为社会先进文化传播的新空间。
三要切实加强学术诚信和学风建设。当前高校学术风气主流积极向上,但也存在学风浮躁甚至学术腐败现象,需要从文化和制度层面入手,加强学术诚信建设,培养良好的学术传统。要将诚信教育列入课程内容,纳入教师职业培训,为提升科学道德水准打牢基础。同时,严格遵守学术规范,完善学术管理,坚持实事求是,对科研不端行为出重拳、零容忍,使高校真正成为学术的神圣殿堂、诚信的社会高地。
三、改革创新、加强领导,为提高高等教育质量提供强有力的保障
高等教育向内涵式发展转变,面临从思想观念到体制机制的种种障碍,不改革就没有出路,不触及深层次矛盾就难见成效。要树立强烈的改革意识,克服不敢改、不愿改、不会改的畏难情绪,摒弃安于现状、小富即安的惰性思维,突出重点,攻坚克难,推动高等教育质量提升迈出更大步伐。
(一)完善质量评价体系,引导高校办出特色、办出水平。大学不在规模大小、历史长短,关键要有特色。每一类型、每一地区的大学都有其发展空间,都能够以特色构筑核心实力,办出高水平。目前,高校的同质化现象没有根本解决,重要原因在于分类不清、定位不准、缺乏特点。
一要加强分类管理。分类管理重在形成特色导向,要综合考虑高校的功能定位,建立科学可行的分类管理办法。全国要通盘考虑,加强顶层设计,省级政府也要因地制宜地进行探索。高校要根据办学历史、区位特点和资源条件等,理清特色发展思路,确定办学定位。
二要建设优势学科。学科是高校办出特色的关键,要将其摆在突出位置。注重与产业发展、社会就业需求、科技发展前沿趋势相衔接,调整优化学科结构,加快发展新兴、交叉学科,做强做大优势学科,打造支撑质量提升的学科品牌。要建立专业预警和退出机制,把高校布局结构、发展绩效作为资源配置、专业及招生计划调整的重要依据,通过法规、政策、拨款、评估等方式引导特色发展。目前,农林、水利、地矿、石油等行业高校和师范、艺术、体育高校在办学实践中形成了优势,要进一步突出学科优势和行业特色,不断提高水平。
三要支持地方高校特色发展。地方高校与区域经济社会发展紧密相联,有特色才能有作为,有作为才能有地位,要下力气解决办学定位问题,避免盲目追求升格。要以扶需、扶特为原则,在重点学科、重点实验室、创新团队等方面给予政策支持。实施好中西部高等教育振兴计划,加大省部共建力度,加强对口支援,支持地方高校加快提升办学水平。加强高水平示范(骨干)高等职业院校建设,办好一批高水平民办高校,为产业升级培养高水平后备军。
四要强化质量评价。这是提升质量的基础性工作。要建立符合国情、具有公信力的人才培养质量标准体系,本科各专业要制定好教学质量的国家标准,一级学科博士、硕士学位要明确基本要求,专业人才评价标准要由行业部门和高校联合制定。要健全评估制度,科学设计评价指标,真正反映办学水平、发挥导向作用。各高校要加强内部质量保障体系建设,实行精细化管理。在完善中国自己的质量评估体系的同时,还应支持有条件的大学开展专业国际评估。
(二)改革高等教育管理体制,加快建设现代大学制度。高校是规模庞大的社会组织,高等教育管理体制是一个复杂系统。要理清高等教育体制改革思路,破解体制机制障碍,为提高质量提供持续和稳定的保障。一要坚持和完善党委领导下的校长负责制。党委领导下的校长负责制是我国基本国情和高等教育办学宗旨所决定的,体现了党的领导和遵循教育规律的协调统一。这一体制是建设现代大学制度的基本前提,决不能动摇。要正确协调好党委领导和校长负责的关系,处理好集体领导和分工负责的关系,把握好党委书记和校长的角色定位,健全党政议事规则和决策程序,依法落实党委职责和校长职权,使这一制度的优越性充分彰显出来。二要切实扩大高校办学自主权,保障高校按照教育规律办学。扩大自主权的一个关键问题,就是高校必须形成比较完善的内部治理结构、权力监督机制,具备用好自主权的条件、能力和品格,这就要求政府放权与高校建立现代大学制度同步进行。同时,要健全放权之后的评估和外部监督机制。三要加快章程建设,推进高校依法、民主管理。各高校要完善师生权利、组织框架、决策机制、学术管理和民主管理机制等内容,构建决策、执行和监督相互协调相互制约的科学管理制度,形成依照章程管理学校的体制和氛围。四要扩大社会参与,建立学校与社会的良性互动机制。总结推广高校组建理事会或董事会的有益经验,充分发挥行业协会、专业学会、基金会等各类社会组织在高等教育公共治理中的作用,形成社会支持和监督学校发展的长效机制。
(三)加强国际合作,提高高等教育国际化水平。一所大学的开放程度如何,深刻影响着办学水平和发展空间。当今世界,高等教育国际化已成为重要趋势。建设高水平大学,一定要站在全球大舞台上谋划未来,把提高国际化水平作为质量建设的重要抓手和新的增长点,以开放促改革促发展。一要提升中外合作办学水平。近年来中外合作办学取得了积极进展,要坚持立足国情、高端引领,积极借鉴先进理念和成功经验,利用国外优质资源,满足社会多样化需求。对经济社会发展紧缺的专业和课程要选准选好,加大引进力度。二要引进优质教育资源。许多世界一流大学都聘任外籍教师,这是一种学术互补,也是一种文化交流。要以海外名师引进项目和学科创新引智计划为牵引,引进高水平教学科研团队。有条件的各高校可结合实际完善管理,相应地增加外语授课和外籍教师比例。三要加强留学生工作。去年在华学习的外国留学人员首次突破29万,来华留学生总数和我国政府奖学金生人数都创下新中国成立以来新高,要实施好留学中国计划,进一步扩大外国留学生规模。同时,选派一流学生到世界名校和科研机构,师从一流导师,加快培养具有国际水平的拔尖创新人才。四要把人文交流与国际化人才培养紧密结合。人文交流是新时期我国外交工作的战略领域。我国已经构建了中美、中俄人文交流机制,刚刚启动中英、中欧高级别人文交流机制,在国际上产生了良好效应。高校要从提升国家软实力的战略高度出发,发挥优势,把人文交流作为一项常态化工作。要讲好“中国故事”,开展国际理解教育,探索海外志愿服务机制,使学生通过到海外学习和实习,提升跨文化交流和跨文化环境中工作的能力,成为中外友好的民间使者。要提高国际汉语教育质量,与外国高校合作办好孔子学院,使之成为综合性中外文化交流平台。
(四)加大领导和保障力度,形成提高质量的强大合力。中央对提高高等教育质量的要求已经非常明确,下一步的关键就是抓好落实。省级政府要加强领导,加大投入,统筹好各方面力量,整体提升区域内高校办学水平。教育部门要加强督促、检查和指导,各有关部门要落实和完善项目资金、人事编制等保障措施,共同推进高等教育质量提高。各高校要切实履行好质量建设的主体责任,主要领导要集中精力抓质量,及时推动解决教育教学中的重点难点问题。高校主要领导要有战略眼光,应该成为全职管理专家,既要有先进的教育理念和管理驾驭能力,也要保证全身心投入办学和管理。要加快校长职业化进程。学校内部管理要全面服务于提高教育质量,落实好管理育人、服务育人、全员育人,发挥好基层党组织、行政人员、群团组织的重要作用,形成人人关心、人人参与、人人服务质量提高的良好格局。
全面提高高等教育质量,使命光荣、任务艰巨、时不我待。让我们紧密团结在以胡锦涛同志为的党中央周围,求真务实,开拓创新,全面提高高等教育质量,为建设高等教育强国不懈努力!
看过教育质量会议讲话
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亲子活动是幼儿园、父母与孩子之间重要的联系方式,是幼儿园和家庭共同促进幼儿全面发展的重要载体。下面就是读文网小编给大家整理的幼儿园亲子活动校长讲话,仅供参考。
尊敬的各位家长、亲爱的老师、小朋友:
大家好! 乘着幸福的歌声,载着喜悦的欢笑,我们迎来了充满希望的2016,在即将来临的春节,我谨代表新生中心幼儿园全体教职员工,提前向各位家长和小朋友致以节日的问候 !祝大家新年快乐!
每当看到家长们一张张笑脸谈论着孩子的点点进步,我无比自豪;每当看到老师们辛勤工作的身影,我无比感动;每当看到孩子们那一张张稚嫩的笑脸,我的内心就荡起无比的幸福感; 看到幼儿园教学质量在不断提高,老师们精心开启每一个孩子的心智,让智慧、感恩、尊老爱幼,讲文明懂礼貌在一个个幼小的心灵中播下希望的种子,无不让人欣喜万分。当然在成长的过程中我们还存在着许多的不足,这就需要各位家长和全体教职工一如既往的关注、理解和支持,才能让我们想得更细,做得更好!
就让我们一起用爱托起明天的太阳,让梦想从这里起飞吧! 最后再次祝福各位来宾家庭和美,工作顺利!祝我们全体小朋友们健康快乐,茁壮成长!祝全体教职工们百尺竿头更进一步!祝我们新生中心幼儿园明天更美好!预祝各位小朋友假期快乐!
看过幼儿园亲子活动校长讲话
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考务管理工作可以说是高校教学工作的指挥棒,考试的导向,将会对学生的学习方向和思维起到极大的指导作用。下面就是读文网小编给大家整理的期中考务会议讲话,仅供参考。
老师、亲爱的同学们:
大家好!
一期一度的期中考试将于下周三举行,我们每位同学如今都在紧张而又有序的复习当中。期中考试是对全校师生半个学期以来工作和学习的一次检阅,我们大家都应该以认真、严肃、负责的态度对待这次期中考试。
大教育家孔子说过“学而时习之,不亦说乎?”只有有效的复习,才能达到事半功倍的效果,而考前的总结性复习、系统性复习更是一种有效的“温故”。复习对每位同学来讲都是尤为重要。因此每位同学都要记住,有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重,因为这些课都是老师精心准备安排好的,复习课上看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,一种归纳,更是一种提高。希望同学们把握好课堂,上课要注意力集中,跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。同时合理安排复习时间,制定复习计划,是使复习工作有秩序地进行并实现计划目标的重要保证。
平常学习好的同学要善于归纳、总结,应该利用复习之机巩固基本知识、基本技能,由此及彼,重在知识的迁移,在训练能力上下功夫,做到触类旁通,使自己学习水平再上新台阶。基础差的同学更应充分利用这次复习的时机,狠抓基础,查漏补缺,做到复习到位,消化到位,力争在复习中有较大的提高。
期中考试是阶段总结性检测,目的是总结过去、面向未来。帮助同学们发现前面学习的长处和不足,充满信心去投身今后的学习。因而考试不是为难大家,而是要让大家考出自信。因此,无论教师还是学生,抓住课本、抓住基础、抓住教学重点、难点才是最重要的。
有一位教育家说,如果一个学生把到学校学习的每一天都当作一个节日,每天都微笑着走进课堂,那么,这个学生的学习一定会很好。既然如此,我们何不微笑着去学习,去迎接好成绩的到来呢。考试如同比赛,往后的路上,还有数不清的比赛,同学们,让我们一起努力,一起竞争,在比赛中超越自己!
最后送给同学们两句话,那就是“不要怕,不后悔”。让我们一起努力去追求明天的美好!
我的讲话完了,谢谢大家!
看过期中考务会议讲话
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新学期的帷幕已经慢慢拉开。新学年,新学期,又有一个新目标,新希望,下面就是读文网小编给大家整理的暑假新学期校长讲话稿,仅供参考。
亲爱的同学们、老师们:
大家好!今天是本学期开学的第一天,我们在这里隆重举行新学期升旗仪式,我代表学校行政向全体师生表示新学期诚挚的问候和崇高的敬意!
过去的一学年,在全体师生的共同努力下,学校取得了不少成绩,也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦努力、团结奋斗的结果,它必将鼓舞我们满怀信心、昂首阔步踏上新学年的阳光大道!
云阳山麓,炎帝神农传千古;洣江河畔,城东学校雄三湘。同学们,我们城东学校已经是全县最好的学校之一。学校得到了上级领导的高度重视和大力支持,学校项目建设转型升级。青少年宫已经建好,即将开设音乐舞蹈室、美术室、电影室、知心屋等各种活动室;学校的篮球场也马上要建成塑胶篮球场;我们学校二期扩建工程征地60亩,现在已经进入协议签订中。过几年,一个标准化的运动场和一栋崭新的教学楼即将展现在我们眼前。一年以来,我校教育教学质量稳步推进,在全县的各类考核考评中,我们都取得了优异的成绩。天时、地利、人和,学校发展进入了最好时期。作为城东人,我们为之欣喜、自豪!
同学们,我还要告诉大家一个好消息。今年学校的新老师全部是通过竞聘考试招来的全县各学校的优秀教师,学校教师队伍增添了活力和生机。我们将继续狠抓教研教改,做好教师继续教育工作,努力实现全员培训100%达标。本期我们将积极开展各类文体、德育活动,使同学们的素质在活动中得到提升,我们师生校园文化生活更加丰富多彩。快乐学习,健康成长;愉快工作,和谐发展,这是我们追求的目标。
新学期、新起点、新挑战、新希望。在此,我向同学们提几点希望和要求。
一、遵守新《中小学生守则》,争做文明规范学生。
新《中小学生守则》共有9条,对于我们的道德品质和习惯养成有着重要意义。希望同学们认真学习,模范遵守。如第八条,告诉我们要遵守交通规则,防止溺水,远离毒品。同学们,这些规定,我们既要知道,更要做到!心动不如行动,学校将开展学守则,做文明学生的活动,让我们比一比,到时看谁做得好。
二、养成良好的学习习惯。
按时到校,不迟到早退,不旷课;课上认真听讲,积极思考,敢于举手发表独立见解;按时完成作业;喜欢阅读课外书,知识面较广,思维活跃。
三、爱护我们的校园,保持校园卫生整洁。
城东学校是我家,环境卫生靠大家。假如每位同学都把校园当作自己的家来爱护,那么我们的校园一定会变得更加美丽!从我做起,从现在做起:不随地吐痰,不随地乱扔果皮纸屑,见到地上有纸屑主动捡起。保持教室卫生和公共场地卫生整洁。
四、注意安全。安全无小事,时刻记心上。上下楼梯靠右行,脚步轻轻不拥挤。课间活动不追逐打闹,不爬树,不在没有老师保护的情况下攀爬体育器悈。注意饮食卫生,不吃三无食品,不喝生水。过马路走人行横道,不搭乘三无车辆。按时上学放学,不擅自离校,有事要请假,不在河边、池塘,山边,建筑工地等危险地方玩耍。
同时,我也对我们的老师提几点希望和要求。
一是振奋精神,保持强烈的事业心责任感,奋发有为。
二是脚踏实地,务实干事勤于思考,创新开展工作。
三是加强学习,提高政治修养,提高业务能力。
四是搞好团结,同心同德,共谋发展,共享成果。
最后,衷心祝愿同学们、老师们在新的学期里学习进步、工作顺利、身体健康!每一天都快快乐乐地度过,每一天都有新的收获!
谢谢大家!
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教书育人,是教师的天职。教师不仅要教给学生书的知识,帮助学生去发现,获取和运用知识,更要引导学生逐步树立正确的世界观、人生观、价值观,培养学生崇高的情操、博大的胸怀。下面就是读文网小编给大家整理的小学教师会议校长讲话,仅供参考。
老师们、同志们:
时光荏苒,岁月匆匆,转瞬之间又是一年秋来到,在开学之即,我们集会在一起举办这次集训班,其目的和意义就在于以继承、发扬、贯彻和落实以人为本的大政方针,努力创造建设一个和谐愉悦的 工作 环境,着力打造一支素质优良的教师队伍,来不断推动金塔镇 教育事业的快速健康 发展,从而提升我校的 社会影响和金塔镇学区每个教师的社会形象,基于这个目的和意义,借此机会,我对上学期工作做简要 总结 ,对本次集训班做动员 讲话 并对集体班进行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位认真听讲,尤其是各校负责人及中学各年级组、教研组长要做好记载,以便在今后几天的工作中统筹安排。
××××年上半年,我学区 领导 一班人同全体教职员工齐心协力、共同奋斗,立足实际,抢抓机遇,不断深化教育改革,努力优化育人环境,与时俱进,开拓创新,使学校各项工作呈现了良好的发展态势。
⒈为提高教育质量,我们采取了多种革新措施,并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒体教学在课堂教学中的运用,激发了课堂结构的初步变革。二是大胆改革了老师备课的形式和方法,老师备课正朝着无纸化方向迈进。三是有 计划 、有目的地加强了对老师自身素质的逐步提高,提升了我学区教师面临新形势所具有的最基本的素质和能力。
⒉为了深化内部机制,抓 管理,求质量。我们加大了对教学管理工作的调研力度,摸索 总结 出了一些可喜的 经验,也发现了工作中的许多的不足,这为我们今后更好的工作,提供了更多的教意和改进的思路。同时,在学生思想道德的教育途径上和育人观念上,在对师生评价机制上,我们也迈出了可喜的步伐,做了有益的探索。
⒊为不断优化育人环境,改善办学条件,我们在资金极其匮乏的情况下,积极向上争取资金,为三所小学维修了校舍,改建了危房,中学平整了一个学生运动场,维修了校园南围墙,粉刷了教学楼,添置了学生公寓楼的学生生活套柜,修建了高标准的养殖场,提高了学校农田地的效益,探索建立了金塔县农村信息教育的三种模式。这些成绩的取得受到了上级教育主管部门的认可和社会的广泛认同,同时也与我们广大教职工的辛勤耕耘、努力工作是分不开的,值此,我向一学期来,在工作中付出辛勤努力并取得优异成绩的教职工表示真诚的谢意和深挚的祝福!
为了更好地做好今后的工作,我们回顾过去,瞻望未来。一年来,从学区整个老师队伍现状,教学管理运行等情况来看,我们这支队伍在工作中还存在诸多的陋习和弊病,而这些陈旧的思想,落伍的行动,不合事宜的观点,如果不予以揭摆,不予以根除,我们的事业将停滞不前,我们在时代前进的步伐中奏响的也将是一个不合谐的音符,我们的教师也将面临被社会、被时代所抛弃的危险。因而,下面我想更多地谈一谈我们现在面临的严峻的现实和工作中存在的不容忽视的弊病。
一、课堂教学中存在的问题。
⒈我们所一直倡导的“大密度、大容量、高效率,快节奏”的课堂结构运行到现在来看,中小学教导处至今还没有拿出具体可行的措施和办法或活动来贯彻执行这一课堂结构改革的主导思想,还没有形成一种规范性的评价办法来指导我们的课堂教学,加之,我们管理层面没有认真的付诸学习领会我们所提出的有些方针和思路,我们的很大一部分老师至今对课堂教学改革的这一主导思想,认识是模糊的,还仅仅只停留在片言只语上,因此,课堂教学的结构死板,方法落后,教学过程比较 机械。
⒉为了提高教学效率,增强教学的实效性,我们大胆改革了老师备课的方式,采取了集体备课和电子备课的有效方式,但实际运行情况却远远悖离了我们的初衷和意图,很大一部分老师在拿着已整理出来的教案只字未做添加和修改,在上学期末的教学常规大检查中这样的老师还为数不少,在小学的大检查中,被查出了的有刘成、焦艳、李瑞华、茹彦平、马勇、吕春儒等。这些同志工作缺乏主动性,得过且过,敷衍了事,不负责任,把学校为了提高教学质量的方式变成了自己工作中能够贪图安逸的消极行为,对学校的教学革新举措大打折扣,而面对这种情况,中小学教导处也没有及时地拿出任何具体的措施和办法予以弥补和纠正。
⒊现代化教学手段的的运用没有得到普遍的认同,还没有形成一种自觉的行为和习惯。一些老师对学习掌握信息技术的热情不高,认识不明确,无紧迫感,压力感,造成多媒体课堂教学形式化,应付现象严重。
⒋一些管理层面上的负责人,不注重提高自身修养和素质,对学校提出的办学思路不积极主动地去认真领会,懒于思考,疏于管理,存在相当大的惰性,造成对学区工作的安排,贯彻执行力度不够,完成偏差大。
二、教学效果上存在的问题。
⒈初中毕业班成绩偏低,不能保质保量完成学校制订的目标和任务,对学校提出的以升学率而促使办学效益提高的政策,闻而不动,视而不见,原有的陈旧的教学观念不能及时更化和革新,思想封闭落后。班级合格率中,初一()班(闫柱国)与第一名初一()班(肖忠)相差个百分点,初二语文,二()班(高红梅)均值与最好班级相差个百分点,从年级衔接上来看,初一、初二的教学指标也并不比兄弟学校低,完成情况还算合格,但这样的一个基础,轮到初三反而落到了全县的最后,这不能不引起我们每个老师的深思。
⒉小学教学成绩偏低,教育质量不高。一些小学在本校 考试成绩高,但集中到中学考试时成绩就不行了,如边沟小学。另外,校与校之间的成绩差距也很大,六年级数学抽考中,五星小学教学均值,胜利小学,上杰小,两者相差分,语数双科均值五星小学,胜利小学,上杰小学,相差近分,而要跟其它兄弟学校的抽考成绩相比,我们的最高分是人家的最低分,这就是我们小学教学质量现状。这些数据说明,我们有些学校的管理还存在相当大的问题,老师的工作作风也还有很多毛病。更为严重的是,一些小学对一些后进生采取了极端的教育方式,宁可让其考分,也不让他考分,出现了学生在考场中不看题,不答卷甚至连自己的名字都不写的现象,这种人为制造差生的恶果,实质在误人子弟,如果这些学生到中学来,那他们即不知道怎样学习,也不知道学习为了什么,这实质是一种违规行为,因为他扭曲了学生的心灵。
⒊新课改在实施过程中,名不符实,学校在管理层面上缺乏指导与参与,实验老师在具体实施中,没有统一的规范行为,只是各行其事,参差不齐。
三、管理队伍中存在的问题。
⒈一些小学校长不注重提高自身素质,不能以身作则,按要求应该上一门主课,但实际上多数时间让别人上,这样,在教学管理上,缺乏对教学的实际了解,不能深入第一线抓教学,指导教学也就缺乏针对性,具体性,教学管理不实际,不具体。
⒉个别教导主任不能发挥其应有的职能作用,管理不严,执行不力,不注重业务素质,遇事推推搡搡,不主动,不积极,千方百计找借口,能抹就抹,能减就减,做事虎头蛇尾,缺乏应有的业务素质和管理能力,致使教学管理混乱无章,对自己的要求低,说话做事极不严肃。
⒊中学的管理运行中,管理制度还不健全,运行还不规范,在学科带头人、骨干老师及其他评优中,还缺乏用数据说话的习惯,存在一种模糊评定的行为,使群众不明晰,不清楚,产生许多猜疑,造成了许多矛盾。
四、老师队伍的现状。
⒈只要 组织照顾,不要组织纪律的现象存在严重,倚老卖老,对学校给他提供的方便和照顾,不领情,自以为是。
⒉许多教师在下面工作时成绩都比较突出,因而才被调入本校,但调入本校以来,工作平平,甚至有些常规工作也经常出错,教学成绩处在下段。
⒊由于我校地处城效,老师家在城区,组织上为了生活方便,给予了许多便利条件,但有好多人一心扑在家中的事务上,上班时精神萎靡,下班后精力充沛,没有把身心投入到自己的工作上。
⒋中学学生管理过程中漏洞较大,班主任班务工作做得不细,不实,恶性事件连有发生,值周组老师在例行公事,一周内不能解决问题,也起不到多大的管理作用,学校人性化的教育效果体现不出来,教育方法片面单一,不注重学生潜能的培养和发挥,方式方法死板,师生敌对情绪的潜在危机还相当大。
面对我们的教育现状和面临的问题,为了解决存在的问题,做好本学期工作,下面我就本次集训班谈以下意见。原创文章,尽在文秘知音 www.wm338.com 网。
一、本次集训班时间紧,任务重,全体教职工要高度重视,严肃对待。各校、各组的负责人对安排的内容要认真组织,扎实落实,切实达到集训的目的,对本次集训内容的安排搞形式,走过场的个人和集体,对达不到集训目的的个人和集体,我们要在开校后即可重新安排组织集训,这是本次集训班的总要求。
二、集中精力,解决实际问题。本次集训班,我们采取谈认识,谈 体会 ,看示范,学典型,听 专题的形式要重点解决以下五个方面问题。一是讨论解决新课改、新教材的教与学的问题,通过相互交流最终要初步形成一个共识,新课程我们怎样教,学生怎样学。二是要解决在改革与优化课堂结构上,如何能真正体现“大密度、大容量、快节奏、高效率”的问题;三是要通过 职业道德的大讨论再认识活动,解决为什么我们学校内部经常有人搞内耗,怎样准确认识自己和集体所处的位置,怎样摆正自己在集体当中的位置,如何处理个人与集体的关系;四是解决如何正确认识自身存在的问题,结合自己工作实际谈谈教学成绩相差悬殊较大的问题,如何解决我们管理队伍中存在的问题以及怎样健全我们还在哪些方面的规章制度,五是要解决在备课环节上,减轻了老师的负担后,自己应该怎样去钻研教材、辅导学生。
三、对集训班解决的五个实际问题的统一安排。对本次集训班要解决的五个大问题,我们专门安排利用日一天的时间进行分组、分片讨论,每人都要准备好对这五个问题的独到的见解认识和主张及切实可行的意见的书面 材料 ,以备讨论时发言,中学以年级组为单位,年级组长负责组织讨论,年级组长做好在日下午做讨论交流的汇报准备,各包挂 领导 到会参加讨论,小学以分片的形式由指定的负责人负责组织讨论,负责人做好具体的讨论汇报准备,相关领导到会参加讨论。讨论组负责人要认真记录好讨论内容,尤其对一些重点人员的发言要记录清楚,汇报时要着重指出说明。
老师们,同志们:百尽竿头,更进一步,我们只有解放思想,与时俱进,正视问题,克服困难,我们的事业才会有所进步,我们才能在以人为本的方针中,合谐发展,我们只有摒弃陋习,破除那些与时代、与社会要求不符的思想行为,我们才能有所进步,我们自身的素质才能提高,才能有所发展,希望大家能认真领会今天集训班上所提出的集训意见,以使本次集训班达到预期的目的。最后,祝本次集训班取得圆满成功,祝各位老师以新的姿态投入到学校的各项工作中去,圆满完成本学期的工作任务。
谢谢大家!
看过小学教师会议校长讲话
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